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成功,我们共同创造尊敬的各位家长:大家好!很荣幸在这里能和大家面对面的交流,召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中,能以优异的成绩顺利毕业,为进入初中学习打下扎实的基础。学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个优秀毕业生。经过几年的学习,大部分学生已经能够适应词汇量比较大的英语教材。如果孩子现在学得不好,那将来的英语学习情况也是不容乐观的。内容和难度都是随着年纪进升而加大的。目前的六年级的英语,如果有心的家长仔细看的话,会发现有很多内容和低中年级英语的词汇量与语法是无法相比的,是进一步的讲解与深入。而从高年级开始,开始真正接触更多词汇和其他语法,更是不能掉以轻心。汇报第一单元考试情况试是六年级下册第一次考试,试题比较简单。所以这次考试90分以上的同学有36人。满分的学生有:李双双、李聪思、吴安严95分以上的学生有:余鑫煜、余湘棋、王菲、张平平、代建旭、李昊、干嘉豪、璩忠胜、余芃江、吴心爽、谢慧男、屈心怡、康心婕、饶梦欣、魏家伟、陈文静、邹维嘉、聂恬恬、余佳庆、何雨善。从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。接下来我就英语学习方面的情况跟大家谈一谈。英语这门学科和语文数学不一样的地方在于它的灵活多变性,它的题型可以千变万化,但它的变化总是建立在一个不变的基础上的,那就是这些基础知识:单词、短语、句型。一旦基础的东西掌握了,不管它怎么变,万变不离其宗。有些家长就深深地体会到英语这个学科的特点,只要孩子用心,学习效果是很明显的,只要他背了记了,效果就出来了。那么,怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校、配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。同学们进入小学高年级,学生之间已经拉开了差距。英语很重要,但课时一周就6.7节,下学期期中考试之前要把新课结束,之后进行复习。还有练习和考试,上课让孩子说的时间有多少?接触英语的时间一个星期有多少?我能督促他们学习的时间又有多少?所以,英语成绩的好坏,课上占30%,课后70%,大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还看学生在课后下的功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。这时候,家长有着很大的关系。为了您孩子的未来,您肯定得多费心思。“万丈高楼平地起”,只有地基打牢了,楼才能建得高。所以打好基础是非常重要的。在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同。希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督,要教导您的孩子要有吃苦耐劳的精神。我确信:学好英语和智商无关。因此孩子们需要再努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试,毕业考试,还直接影响着孩子将来的生活!大家也知道小六毕业考、中考、高考中英语是一项很能拉分的学科,特别是高考改革后,如果英语考不好,学生可能就失去就读很多名校的学习机会!那课后学生到底该怎么做才能把其余的70%补回来呢?家长又该怎样帮助孩子学好英语了?不外乎就是在听,说,读,写这些方面下功夫。首先说一下听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说,学了英语就是要说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读英语,可是有多少学生真正地做到呢?听录音机跟读,听见什么就跟着说什么。家长只需要给孩子安排一个固定的时间,(20分钟)督促孩子大声朗读并尽力地去模仿磁带里的发音。刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事。接下来是说,英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。接下来是读。有句话:“读书破万卷,下笔如有神。”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了。无
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