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2024-2025学年新学期幼儿园园本培训工作计划标准范本
一、指导思想
坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》
为指导,扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个
环节,以丰富多彩的活动为载体,富有实效地开展德育工作,进一步
提高教师职业道德和修养,促进幼儿身心健康发展,养成各种良好的
习惯和个性品质。
二、工作目标
1、加强安全教育,创立平安学校;
2、深化师德建设,提升教师素质;
3、组织多彩活动,提高德育实效;
4、密切家园联系,实现和谐共育。
三、具体措施
(一)重视师幼安全,注重心理健康的建设,营造安全和谐学校
1、帮忙幼儿树立正确的生命观,培养幼儿对自我和他人生命珍惜
和尊重的态度,教育幼儿不要伤害自我,不要伤害别人,不被别人伤
害;
2、继续对教师进行安全教育培训,对幼儿开展有计划的安全教育
和安全演练,提高师幼的安全意识和应急突发事件的本事;
3、加强一日活动安全管理,细化日常工作要求;
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4、增强心理健康意识,重视幼儿心理健康教育。在健康、社会领
域及一日活动中渗透心理健康教育,关注留守儿童、单亲幼儿、特殊
儿童的成长,促进全体幼儿身心健康。
(二)加强师德建设,提高保教质量,逐步提升教师素质
1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及
《____岁儿童学习与发展指南》,加强教师的理论指导。引领教师关
注社会动态,关注幼教事业发展;
2、以全国及身边的师德先进为楷模,端正师风、优化师德。把教
师职业新要求的道德规范转化为内在素质,努力激发教师的职业幸福
感;
3、继续发挥家长的监督作用,让家长全面客观评价教师,不断规
范教育行为。
(三)组织多彩活动,注重过程、落实和督导,增强德育的针对
性、实效性,突显我园德育工作特色
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念;
2、全体教师都以饱满的热情,真诚的爱心对待孩子,用优美的环
境,和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子,使幼儿成为健康
阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人;
3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》,
经过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料
收集整理深化课题的开展;
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4、尝试开展养成教育课程,以系统、规范的课程教育引导幼儿养
成良好的行为习惯、构成开朗的个性品质和树立进取乐观的人生态
度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程;
5、注重过程管理,加强检查和督导的力度,值班领导巡视和督导
每周德育重点及养成教育课程的落实情景,并随时加以记载,成为期
末考核的重要依据;
6、本学期将继续开展系列德育特色活动:每周一的升旗仪式、国
旗下的讲话、每周三的给力宝宝秀、每周五的明星宝宝的评选,每一
天晨间的礼貌小天使活动。加强活动的组织与落实,提升活动质效。
由德育处、教务处牵头组织,各组长、班主任协助参与。
(四)密切家园联系,提高互动力度,构成有效家园合力。
1、采用请进来、走出去等多种形式,开展家园互动和亲子活动,
让家长了解幼儿园教育,共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境;
2、以幼儿园网站和班级网页的建设为载体,深入开展网络家园联
系,拓展家园沟通的空间与途径;
3、经过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动,对家长进
行育儿指导和培训;
4、充分利用家庭、社区教育资源,开展丰富多彩的家园互动活
动。如重阳节联欢、亲子运动会,庆元旦活动等。
2024-2025学年新学期幼儿园园本培训工作计划标准范本
(二)
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一、情况分析:
在时间的推移中,我园的师资队伍在不断的发生着变化,经过
____学年度的校本培训,我园的每一位教师都在各自原有的基础上得
到了不断的成长,更可喜的是我看到了她们身上的许多亮点。她们对
工作充满了热情、乐意奉献、不甘落
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