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外研社三年级英语教学用书

目录

一、教学内容

1.1课程概述

1.2教学材料

1.3教学话题

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3分组合作学习

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点内容

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2呈现环节

7.3练习环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4作品展示

九、板书设计

9.1板书框架

9.2关键词语

9.3图片图表

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业形式

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2媒体素材

11.3互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2学习资源推荐

13.3家校合作建议

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1课程概述：本节课以外研社三年级英语教学用书为例，通过学习Unit1Hello,ImLiuTao的内容，让学生掌握基本的自我介绍和日常问候。

1.2教学材料：外研社三年级英语教学用书、多媒体课件

1.3教学话题：介绍自己，认识新朋友

二、教学目标

2.1知识与技能：学生能够听懂、会说、会读“Hello,Im”及“Nicetomeetyou.”等日常用语；

2.2过程与方法：通过情境模拟、角色扮演等方式，培养学生的英语口语表达能力；

2.3情感态度与价值观：培养学生积极主动与他人交流的意识，增进同学间的友谊。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成小组任务，让学生在实践中学习英语；

3.2情境教学法：模拟生活场景，让学生在真实的环境中学习英语；

3.3分组合作学习：分组进行讨论、练习，提高学生的团队协作能力。

四、教学资源

4.1教材：外研社三年级英语教学用书；

4.2网络资源：英语儿歌、动画视频等；

4.3音频视频资源：英语日常对话音频、图片等。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：学生对英语日常用语的理解和运用；

5.2重点内容：自我介绍及日常问候的英语表达。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件、录音机、图片等；

6.2学具准备：学生课本、练习本、彩笔等。

七、教学过程

7.1导入环节：播放英语儿歌，让学生在轻松愉快的氛围中进入课堂；

7.2呈现环节：通过图片和实物，引导学生学习新单词和句型；

7.3练习环节：分组进行角色扮演，模拟生活场景，练习新学的英语句子；

7.4巩固环节：完成小组任务，运用所学英语进行交流；

八、学生活动

8.1课堂互动：学生参与课堂讨论，回答问题，展示自己的学习成果；

8.2小组讨论：分组讨论学习任务，共同完成练习；

8.3角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟生活场景，运用所学英语进行交流；

8.4作品展示：学生展示自己的英语作品，分享学习心得。

九、板书设计

9.1板书框架：本节课的主要句型和关键词；

9.2关键词语：Hello,Im,Nicetomeetyou.,自我介绍，日常问候；

9.3图片图表：人物图片，展示不同角色的介绍。

十、作业设计

10.1作业内容：复习本节课所学内容，完成练习题；

10.2作业形式：书面作业、口头作业；

10.3作业要求：按时完成，认真书写，主动复习。

十一、课件设计

11.1课件结构：教学目标、教学内容、教学过程、学生活动、作业设计等；

11.2媒体素材：图片、音频、视频等；

11.3互动环节：课堂提问、小组讨论、角色扮演等。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：学生对本节课的学习成果进行自我评价和同伴评价；

12.2教学改进措施：根据学生的反馈，调整教学方法和学习任务；

12.3学生反馈意见：学生对课堂教学的满意度和建议。

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展：举办英语角活动，让学生有更多的机会运用所学英语；

13.2学习资源推荐：推荐英语学习网站、APP等；

13.3家校合作建议：家长协助学生复习英语，鼓励孩子在家说英语。

十四、附录

14.1教学计划：本学期的英语教学计划；

14.2教学评估表：学生英语学习评估表；

重点和难点解析

一、教学内容

1.1课程概述：本节课以外研社三年级英语教学用书为例，通过学习Unit1Hello,ImLiuTao的内容，让学