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《军需处长》精简教学设计

教材分析

《军需处长》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书·长春版教

材小学语文六年级下册第七板块第一篇课文。课文讲述了在风雪交加

的行军途中，一位红军的军需处长因衣服过于单薄被严寒冻死的感人

事迹，表现了军需处长克己奉公、舍己救人的崇高品质。文章对人物

的刻画非常细腻，课文着重从军需处长那种坦然自若的神态描写出了

他坚韧刚强，把生命的希望留给战士的.忘我精神。

通过这篇课文的学习，让学生了解作者为了表达军需处长克己奉

公的高贵品质，采用了欲扬先抑和侧面衬托的表现手法，这一点有助

于学生学习写作。其次，这篇课文闪耀着人文精神的光芒，让学生对

红军将士的敬佩从心底油然而生，用这种忘我精神去打造学生的情感、

人生态度和价值观。我将这篇课文划分为二课时，本课是第二课时。

教学目标：

1知识与技能：学会两个生字“携”“诙”，认识“瓢”“喃”。

有感情地朗读课文。

2过程与方法：概括故事的内容，试着给每个故事加上小标题。

3情感态度与价值观：了解故事的内容，体会雷锋的精神，学习

雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质。

教学重难点：

教师引导学生体会故事思想感情，学习雷锋的高贵品质。

课时安排：

2课时

教学准备：

可以让学生搜集雷锋的事迹、图片、故事，以便课上、课下进行

交流。

教学方法：

读中感悟

教学过程：

第一课时

一、学生交流预习，展示自己的课件。

二、学习生字。

三、练习朗读课文。

1、自己练读，再以小组为单位练习朗读。

以小组为单位进行汇报。

2、默读，抓住故事的主要内容，再和组内的同学交流。

第二课时

一、题入手，导入新课。

二、入学习课文内容。

1、由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容，

再串联起来想，文章的主要内容。

2、通读全文，说出文章的主要内容。要按照一定的顺序来说出没

个故事的内容。

3、这篇课文主要写了雷锋的几个故事?

概括课文的主要内容。开篇引入雷锋的名言，揭示了雷锋高尚的

思想境界——全心全意为人民服务的无私奉献精神。接着讲述雷锋的

三个故事。先讲雷锋为灾区寄100元钱的事和他对这件事的看法。接

着讲了一次过春节，雷锋带领全班到抚顺瓢儿屯车站做好事。最后讲

了雷锋出差去沈阳途中，冒雨帮助母子三人，并把他们送回家的事。

这三个故事集中体现了雷锋热爱人民，助人为乐的高贵品质。

4、深入学习课文内容。

由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容，再

串联起来就是文章的主要内容。

读了文章，你认为哪一个故事给你留下深刻的印象?小组间讨论研

究。

5、熟读课文，体会作者的思想感情。

6、指导朗读

你认为文中哪些语言优美动人，有感情地朗读这些语句。

三、总结全文

四、作业：完成课后习题。

五、板书设计：(略)

六、课后小结：