山东省泰安市新泰第一中学（新泰中学校区）2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题.pdfVIP

新泰中学2024级高一上学期期中考试

历史试题

一、单选题（每小题1.5分，共45分）

1“”

．西周金文中的伯作为称谓，主要有两种含义：一是作为贵族男子的排行，与仲、叔、

“

季经常作为同一家族内部兄弟之间的称呼；二是作为诸侯或采邑主的爵称。下图是伯由排

”“”

行到爵称的大致轨迹。这一过程体现了（）

伯（排行）→伯（获得官职）→伯（爵称）

A．军功是西周分封主要依据B．政治具有鲜明的等级色彩

C．西周家国一体的政治特色D．西周初期分封以同姓为主

2．据图可知，分封制（）

A．利用宗族纽带与族群笼络B．确保了周朝统治长治久安

C．兼顾政府威权与行政效能D．推动了中国疆域开始形成

3·“‘’

．《春秋左传正义定公十年》中说：中国有礼仪之大，故称夏：有服章之美，谓之华华夏

连称，本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋战国时被周边民

”

族所认同。这表明在春秋战国时期（）

A．华夏民族开始形成B．华夏族群成为礼仪之邦

C．阶级关系发生变动D．华夏认同观念形成

4·“”·

．《诗经北山》中有这样的记载：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。，《诗经大

“yǎn

田》中有这样的记载：有渰（：云兴起的样子）萋萋，兴雨祈祈，雨我公田，遂及我

”

私。据此可知，出现上述变化的根本原因是（）

A．诸侯王的鼓励和重视B．土地私有制的确立与发展

C．铁犁牛耕出现和使用D．周王室衰微井田制瓦解

5“”“”

．如表是封和郡的金文，从字形结构的区别可知，郡县制的建立（）

封郡

释义释义

植树为帜划定疆域驻军守土为君主管理地方

A．加强了君主专制B．加强了对地方的控制

C．实现了国家统一D．借鉴了西周地方管理

6．秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由

御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇

设立御史大夫的目的是（）

A．牵制丞相，加强君权B．辅佐丞相，处理军政事务

C．掌控军权，统领全国D．控制郡县，加强中央集权

7．汉代初期，以关中为主的直辖郡县由中央派遣的郡守，县令用汉朝的法律进行管理，而

关东那些诸侯王国在政治、经济、司法、军事上都有一定的自主权，诸侯王们在自己的封国

“”

内可以在一定程度上从俗而治。这说明当时（）

A．实行郡县制是历史的必然B．推行分封制稳定社会秩序

C．地方割据威胁了中央集权D．郡国并行制适应统治需要

8．汉初，非功臣列侯及其后代不能任相。汉武帝