20以内的加法和10以内的减法的复习课 第二课时.docx

石狮管委会闽宁学校2020-2021学年度第一学期教学教案

课程

20以内的加法和10以内的减法的复习课

教学目标

通过计算使学生加深加减法的含义，提高20以内进位加法的熟练程度。

教学

重难点

20以内的进位加法

教学准备

课件。

备课组

数学组

主备人

马国兴

教学过程：

一、基本练习

数学游戏

1、教师将1——10的两组卡片，打乱顺序，分放在两个纸盒里。

2、一个学生抽出两张卡片，较快说出得数，如果算对了，就把卡片留在自己手中，如果算错了，就把卡片放回去，然后由另一个学生抽卡片，算出得数，这样轮流抽，直到所有卡片抽完为止，最后手中得到卡片多的为优胜者。

二、指导练习

教材第119页的第6题复习20以内的进位加法

（1）把学生分成三人一组，一个学生出示口算题卡片，并做裁判，另外两个学生抢答，看谁又对又快，给得胜的学生发红花，然后，三个学生交换角色，再玩。

（2）视算

7+5?2+9?5+8??7+4??6+6

三、小结。

四、作业。

练习二十五的相关习题。

二次备课

备注：

板书设计：

20以内的加法和10以内的减法的复习课

10＋7=17??18－5=13?9＋7=16??10－6＋4=8

4＋13=17??9－6=3??20－10=10?12－2－7=3?

3＋10=13??7＋8=15?10－10=0

备注：

随堂练习：

找朋友。我的朋友在那里？用线连一连。

10＋3???9＋8??18－6???4＋6???10＋5

????

8＋9??5＋5???8＋7???9＋3????8＋5

在○里填上“＞”、“＜”、“=”。（12分）

8＋9○16????7＋7○14??9＋4○15

12○4＋8??10－8○3???13○4＋8

备注：

教学思考：