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浅谈语文核心素养下的识字教学

关键词：科学化识字培养自主识字能力生活化识字

人生聪明识字始，识字是阅读的基础，是低年级语文课堂的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。部编版的新教材，打破了先学拼音的惯例，回归了传统的语文教学都是从认字先开始。在没有注音的帮助下进行，也更是凸显了汉语、汉字是首位的教学理念。“认写分流，多认少写”，这是部编本识字教学的编写原则，识字量增加，同时也加快了识字的步伐。如何在把握教材和汉字的特点，有效地提高识字教学的效率呢？我认为可以从以下几方面进行尝试。

一、传承文化，科学识字

我们的汉字是世界上独一无二的表意文字，集音形