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以教研促改重内涵提量件
?教研与教学量的关系?教研活的与施?改背景下的教研新?提升教研内涵与量的策略?案例分享与启示
01教研与教学量的关系
教研教学量的影响促教学源共享提高教素养化教学
教研在提升教学量中的作用新教学方法提高教学价水平通教研活，教可以探索新的教学方法，不同的教学策略，从而提高教学效果和教学量。通开展教研活，教可以更加科学、客地价教学效果，及并加以改，从而提高教学量。完善程置教研程中，教可以程置行深入探，不断完善程置，使程更加符合学生需求和社会展需要。
教研与教学量相互促的机制建立有效的激励机制加教学研究与践的合构建良好的教学
02教研活的与施
教研活的目与原目原
教研活的内容与形式内容
教研活的与施施
03改背景下的教研新
改教研提出的新要求学生主体性注重学科核心素养化践与用
教研新在改中的作用推程改革的施提升教素养促学生全面展
改背景下教研新的践与探索开展主式教研活引入代教育技施跨学科教研建立教研共同体
04提升教研内涵与量的策略
加教研建建立化的教研定期开展教研活培与提升教能力
完善教研制度与机制制定教研工作范建立激励机制加教研成果的推广与用
推教研信息化与代化利用信息技手段开展教研活建立教学源共享平台加代教育技的用研究
05案例分享与启示
成功案例介案例一案例二案例三
案例分析与践
未来教研工作的启示加教研建，提高教的合作意将教研与改密合，以和能力，形成良好的教研氛。切入点，推教学改革深入展。鼓励教不断探索新的教学方法和手段，提高自身的教学水平和素养。
THANKYOU
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