八年级上册道德与法治第三单元 勇担社会责任 复习教案(含练习题及答.pdfVIP

八年级上册道德与法治第三单元勇担社会责任复习教案（含练习题及答案）

一.教材分析

本课是八年级上册道德与法治第三单元勇担社会责任“”的复习课。本单元主要

让学生了解和认识到作为社会成员和国家公民，每个人都有不可推卸的责任，我们

应该积极承担社会责任。通过复习，让学生进一步巩固和掌握责任与角色的关系，

如何积极承担社会责任，以及不负责任的后果。本课内容与学生的生活实际紧密相

连，有利于培养学生的责任感和使命感。

二.学情分析

学生在之前的学习中，已经对责任与角色的关系、如何承担社会责任有了初步

的了解。但部分学生对责任的认识仍较模糊，对如何承担社会责任的具体做法还不

够明确。此外，部分学生对不负责任的后果认识不足，缺乏自我约束力。因此，在

复习过程中，教师需要针对学生的实际情况，引导学生深入理解责任的重要性，明

确承担社会责任的具体做法，并加强学生的自我教育。

三.教学目标

1.让学生进一步理解责任与角色的关系，认识到每个人都有不可推卸的

责任。

2.培养学生积极承担社会责任的态度和行为。

3.使学生明白不负责任的后果，提高自我约束力。

四.教学重难点

1.责任与角色的关系

2.如何积极承担社会责任

3.不负责任的后果

五.教学方法

1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解责任与角色的关

系，以及承担社会责任的重要性。

2.讨论法：学生分组讨论，激发学生的思考，培养学生的责任感和使命

感。

3.情境模拟法：创设情境，让学生在实际操作中学会承担社会责任，提

高实践能力。

六.教学准备

1.准备相关的典型案例，用于分析责任和角色的关系。

2.准备讨论题目，引导学生深入思考如何承担社会责任。

3.设计情境模拟活动，让学生在实践中体验承担社会责任的过程。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用多媒体展示典型案例，引导学生关注责任与角色的关系。教师简

要介绍案例背景，并提出问题：案例中的人物有哪些角色？他们分别承担了“

哪些责任？”

2.呈现（10分钟）

学生分组讨论，分析案例中人物的责任与角色的关系。教师巡回指导，

引导学生深入思考。讨论结束后，各组汇报讨论成果，教师总结并点评。

3.操练（15分钟）

教师设计情境模拟活动，让学生在实际操作中学会承担社会责任。活

动结束后，学生分享体验心得，教师点评并指导。

4.巩固（10分钟）

学生根据所学内容，回答相关问题，巩固责任与角色的关系、承担社

会责任的方法等知识点。教师点评并解答学生疑问。

5.拓展（10分钟）

学生分组讨论不负责任的后果，以及如何避免不负责任的行为。讨论

结束后，各组汇报讨论成果，教师总结并点评。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行小结，强调责任与角色的关系，以及积

极承担社会责任的重要性。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生结合自己的生活实际，撰写一篇关于承担社会责任

的感悟文章。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，设计板书，突出责任与角色的关系、承担社会责

任的方法以及不负责任的后果。

教学过程时间安排：

1.导入：5分钟

2.呈现：10分钟

3.操练：15分钟

4.巩固：10分钟

5.拓展：10分钟

6.小结：5分钟

7.家庭作业：5分钟

8.板书：5分钟

总计：60分钟教学情境和教学活动分析：

一、教学情境

本节课的教学情境主要围绕勇担社会责任“”这一主题展开。在导入环节，通过

展示典型案例，让学生初步感知责任