八年级上册历史人教版 第4课洋务运动教案 .pdfVIP

第4课洋务运动

【教学目标】

★掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容以及对洋务运动的评价；分

析理解洋务运动没有实现“自强”“求富”的历史原因。

★以小组为单位，搜集历史资料，讨论分析历史资料，培养学生合作学习、

研读史料的能力。通过对洋务运动作用的客观分析，提高学生辩证看待历史事件

的能力。

★使学生既认识到洋务运动是维护封建专制统治的自救运动(落后性)，又清

楚地知道洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展(进步性)。

【重点难点】

★重点：洋务运动的概况。

★难点：正确地评价洋务运动，理解洋务运动在中国近代化进程中的地位。

【过程设计】

一、导入新课

“为官须看《曾国藩》，为商必读《胡雪岩》”，这是世人对曾国藩为官之

道的高度评价。曾国藩为官时怎样推动了洋务运动的发展？这场运动的结局如何？

原因何在？带着这些问题我们来学习第4课——洋务运动。

二、新课讲授

探究任务一：洋务运动的兴起

★教师引导

教师首先讲解：什么是洋务运动？(洋务运动是指19世纪60年代到90年代

中期清朝统治集团内部一些开明的官员掀起的学习西方先进技术的一场自救运

动。这些开明的官员被称为“洋务派”。)

教师指导学生阅读教材，完成下表：

教师强调：面对严重的统治危机，清

朝统治集团内部的开明官员——洋务派，主张利用西方先进技术，维护清王朝的

统治。但他们只学习西方的科学技术，而没学习西方的先进的政治、经济制度，

治标不治本，为其最后的命运埋下伏笔。

★教师过渡

接下来我们共同来看看洋务派具体是怎样学习西方的？

探究任务二：创办近代军事和民用企业

★教师引导

1.教师提问：为什么洋务派首先兴办的是军事工业？创办了哪些军事工

业。

学生回答：鸦片战争中，中国武器落后，致使战争失败。洋务派以“自强”

为口号，创办军事工业，主要有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一

批近代军事工业。

2.教师提问：为了满足洋务的需要，洋务派还采取了哪些措施？

学生回答：兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科

技书籍；派遣留学生出国深造等。

3.教师讲述并提问：创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府对外支付

赔款，对内镇压人民起义都要大量经费，政府财政面临枯竭。洋务派看到外国资

本主义以工商致富，认为“求富”是“自强”的先决条件，于是又提出“求富”

的口号，开办了一些近代民用企业。请同学们阅读教材，找出洋务派创办的近代

民用企业有哪些？

学生回答：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

★教师过渡

洋务运动的目的之一就是要实现强兵，接下来再看看清政府是如何实现强兵

的？

探究任务三：建立新式海陆军

★教师引导

1.引导学生阅读教材第22页内容，归纳洋务派建立新式海陆军的过程。

(答案提示：分为60年代、70年代、80年代三个阶段)

2.教师讲解：洋务派建立的新式海陆军，尤其是海军，成为当时亚洲第一水

师，实力雄厚，但是甲午中日战争中，由于统治集团内部腐败，军备训练不当，

最终北洋舰队在甲午战争中全军覆没。同时也宣告了以“自强”“求富”为口号

的洋务运动破产。

3.教师指出：有人认为洋务运动学习西方先进技术，启动了中国近代化的进

程，具有进步意义；也有人认为，洋务运动的目的是维护清王朝的统治，没有使

中国富强起来，不值得肯定。你的看法如何？(学生回答)

★教师总结

首先，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，要充分肯定洋务运动的积

极作用：第一：推动了中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业的发展；

第二：客观上促进了中国民族资本主义的产生；第三：对外国资本的入侵起到了

一定的抵制作用。

其次，指出洋务运动没有使中国走上富强的道路。甲午中日战争中，北洋舰

队全军覆没，宣告洋务运动破产。这其中的原因有许多，但最根本的是不触动封

建制度，立新而不除旧，没有彻底变革封建制度。

【课堂总结】

19世纪60～90年代中期，清朝统治集团内部一些开明的官员，先后提出

“自强”“求富”口号，掀起主