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《说话要算数》课件xx年xx月xx日
教学目标教学内容与过程contents目录
教学目标01
理解“守信”和“失信”的含义。知道“诚信”的重要性以及影响。掌握如何做一个守信的人。知识与能力
过程与方法采用小组合作学习方法，培养学生的合作精神。利用游戏活动，帮助学生加深对“诚信”的理解。通过故事导入，激发学生的学习兴趣。
1情感态度与价值观23培养学生的诚信意识，树立守信做人的良好品质。让学生认识到说话算数是人与人之间互相信任的基础，也是一个人品质的体现。帮助学生建立正确的价值观，做一个有责任感、正义感的人。
教学内容与过程02
组织教学引导学生回忆生活中的“说话”情景，激发学习兴趣。揭示课题通过问题“大家在说话的时候，有没有想过什么叫做说话算数？”引入课题。导入新课
阅读课文，整体感知学生自读课文，了解文章大意。指名分节读课文，学生评读。学生交流阅读心得，教师小结。
研读文本，理清思路学生齐读课文，思考：文章中的哪些人物说话算数？他们说话的内容是什么？学生分小组研读课文，讨论交流。教师组织全班交流，适时点拨。
重点研读，深入探究教师提出核心问题：“课文中谁说话算数？他们说话的内容是什么？作者用意何在？”学生分小组研读课文，讨论交流。全班交流，教师小结。
学生口头练习：让学生分别扮演不同的角色，练习说话算数的重要性。教师评价与小结。课堂练习
组织学生交流学习收获，并谈一谈自己对于“说话算数”的看法。小结搜集有关“说话算数”的名言或故事，准备在班上交流。作业小结作业
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