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初中教师教研工作计划

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初中教师教研工作计划

初中教师教研工作计划

一、指导思想

本学期，我校教研工作将以学校的发展为立足点，以学生的全面发展为出发点，本着抓管理、抓质量、抓效率的原则，创新发展，服务学生，服务教学，服务社会，全面提高我校的教学质量。

二、工作目标

积极配合学校完成各项教学常规工作；提高课堂教学效益；确保优生的巩固率及合格率，做好学困生的转化工作，努力提高各年级各学科成绩的总体水平；继续深入开展教研活动，推进我校的教育教学改革。

三、工作重点

（一）加强教研组建设。

1.定期组织教师学习、领会新课程标准和学科教研常规要求，切实转变教师的教学观念。

2.认真落实集体备课制度。本学期，各备课组必须每周一次集体备课，确定教学进度，商讨教法，统一作业，做到活动有计划、有记录。

3.组织开展教学研究活动，积极推进课堂教学改革。本学期将继续开展“听、评、观、赛”活动，以推动课堂教学质量的提高。

4.创建“优秀教研组”，以促进教研组工作有效性的开展。

（二）做好教学常规工作。

1.认真备课。各备课组要采用集体备课的形式研究教材、教法，以确定教学进度、教学目标、重难点、教法、学法等，要有活动记录。个人在集体研讨的基础上写出教案。

2.认真上课。教学过程要抓住五个关键点：备课、上课、作业、辅导、评价。课堂教学中不刻意去追求形式新颖，但要讲究实效。要关注学生的全面发展，培养学生良好习惯的养成。

3.认真批改作业。做到100%批阅，并在作业批改中注意记录学生的优、缺点以及存在的普遍性问题，及时总结反映学生的真实情况。经常查阅有关教育资料，了解有关信息对学生的指导。

4.认真组织考试、考查。考试或考查是检查教学效果、了解学生学习情况的重要途径。各备课组要认真做好单元测验、期中和期末检测的工作，把好教学质量关。注意命题的科学性、客观性、公平性，不偏题、不怪题，使考试或考查真正达到质量检测、提高学生语文素养的目的。

5.做好教学质量分析工作。每次考试结束不仅要做好学生的成绩统计工作，而且要认真做好教学质量分析工作，及时分析得失成败的原因，找出教学中的薄弱环节和教学中的问题。为今后的教学工作提供参考依据。

（三）加强对青年教师的培养工作。

1.对青年教师实行帮扶计划，确定骨干教师辅导青年教师任务，给青年教师制定发展规划，使青年教师教学能力及业务水平不断得到提高。

2.组织青年教师外出听课学习，并鼓励他们积极参加各类课堂教学比赛。对于比赛活动，要给予充分的准备时间，使他们有充足的信心参加并取得好成绩。本学期举行“师徒结对”课堂教学评比活动。参赛的老师课后及时与评委交流，提出自己的困惑与问题，然后全组共同研讨解决。争取使青年教师在各类比赛中取得好成绩。

以上就是本学期教研工作的个人工作计划。我将在学校领导的指导下开展好教研工作，努力提高教学水平，使学校整体教学水平上一个新的台阶。

初中教师教研工作计划

一、指导思想

本学期，初中部教研工作将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，以校本教研为抓手，建设好教师发展的平台，促进教师专业化发展。坚持“服务、指导、创新”的工作思路，以新课程改革为切入点，优化教研模式，通过组织开展教研活动，促进新教材实验不断深化。正确面对课改实验中遇到的新情况、新问题，发现、研究、解决教学中的问题，真正起到研究基地的作用，为教师的专业发展提供良好的发展平台。

二、主要工作

1.加强理论学习，更新教育观念，提高教师对课改的认识。组织初中部全体教师利用校本教研时间认真学习有关课程改革和德育工作的文件和理论资料，学习新课程标准。利用集体备课和网络资源学习等形式切实加强学科知识理论学习的指导。通过理论学习加强教师教育教学的理论素养，并且鼓励和要求教师能在学习和实践中反思，在反思中实践，把自己从经验型教师向专家型教师转化。

2.抓好教学常规工作。进一步完善并落实平时教研、听课制度、检查反馈制度等教学常规管理工作。定期组织专题性的教学交流研讨活动，加强青年教师的培养工作。充分发挥备课组的职能作用，强化备课组的建设，备课组集体研究力度，深入课堂，重点研究课堂教学现状，探讨课堂教学规律，从而使教师教学水平有一个新的突破。

3.规范和加强对远程教育的利用和管理。进一步加强微机室的日常管理、合理使用、定期维护和及时保养。确保教学工作正常开展。要求各教师采用现代远程教育技术手段有计划地进行课堂教学，使现代远程教育技术手段与常规教学有机整合，在提高教学质量上发挥重要作用。

4.积极开展各种形式的教研活动。本学期我们将继续开展好“一人两节课”活动；开展好集体备课活动；开展好课题组之间的相互听课、评课活动；继续开展好推门