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小学美术《堂剪影》教案

一、教学内容

小学美术《堂剪影》教案，对应教材的章节为“光与影的奇妙世界”。本节课主要内容为：

1.学习剪影的定义及特点，了解其在美术创作中的应用。

2.观察和分析周围环境中的剪影现象，培养观察力和想象力。

3.掌握剪影的基本制作方法，创作一幅具有创意的剪影作品。

4.感受光与影的奇妙变化，提高对美术作品的欣赏能力。

教学内容紧密结合教材，让学生在实践操作中掌握剪影的知识和技能，培养他们的美术素养。

二、核心素养目标

1.培养学生观察能力，使其能够发现生活中的光与影现象，提高审美鉴赏能力。

2.培养学生动手操作能力，掌握剪影的基本制作方法，并运用到实际创作中，提升实践创

新能力。

3.培养学生团队协作精神，通过小组讨论与合作完成作品，增进人际沟通与交流。

4.培养学生对传统文化的认识与尊重，了解剪影艺术的历史背景，激发对民族文化的热爱。

5.培养学生自主学习能力，鼓励学生在创作过程中不断尝试、探索，形成个性化的审美观

念和表现手法。

核心素养目标紧密围绕新教材要求，注重培养学生综合素质，使他们在美术学习中获得全面

的发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解剪影的定义及其在美术创作中的应用。

-学会观察和分析生活中的光与影现象。

-掌握剪影的基本制作方法，并能够创作出具有创意的剪影作品。

-感受光与影的视觉冲击，提高审美鉴赏能力。

举例解释：

-通过讲解剪影的定义，让学生明白剪影是一种以轮廓线为主的美术表现形式，强调在创作

中抓住物体的主要特征。

-引导学生观察和分析日常生活中的光与影现象，如树木、建筑物的投影等，从而理解剪影

的形成原理。

-教授剪影制作的基本技巧，如如何正确使用剪刀、如何处理细节部分等，并通过实例展示

如何将观察到的剪影应用到作品中。

-通过欣赏优秀剪影作品，让学生感受光与影带来的视觉冲击，提高他们的审美鉴赏能力。

2.教学难点

-掌握剪影制作的细节技巧，如如何处理复杂轮廓、如何使剪影作品更具立体感等。

-将观察到的光与影现象准确地转化为剪影作品，培养学生的观察能力和实践操作能力。

-在创作过程中，引导学生发挥想象力，将剪影与其他元素结合，形成具有创意的作品。

举例解释：

-在教授剪影制作技巧时，针对复杂轮廓的处理方法进行详细讲解和示范，如如何简化形状、

如何保留重要特征等。

-通过实际操作练习，让学生学会如何观察物体的光影变化，并将其转化为剪影作品，例如

引导学生注意光线的角度和强度对剪影效果的影响。

-在创作环节，鼓励学生尝试将剪影与绘画、拼贴等手法结合，打破传统剪影的局限，培养

学生的创新思维和表现手法。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《堂剪影》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：

“你们在日常生活中是否注意过物体的影子？”比如，下午时分的树影、夜晚的灯光下的影子

等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣

和好奇心，让我们一同探索剪影的奥秘。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解剪影的基本概念。剪影是一种通过轮廓线来表现物体形象

的美术形式，它是光与影相结合的产物。剪影在美术创作中有着广泛的应用，能够培养我们

的观察能力和审美能力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了剪影在实际中的应用，

以及它如何帮助我们更好地表现物体的美感。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调剪影的制作方法和观察光影变化这两个重

点。对于难点部分，我会通过举例和实际操作来帮助大家理解。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与剪影相关的实际问题，如如何观察

和捕捉物体的剪影特点。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的剪影制作实验操作。这个操作将演示

剪影的基本原理和制作方法。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和剪影作品。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“剪影在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提

出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解

决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板

上或投影仪上，以便全