专题04 病句辨析与句子理解-2022-2023学年六年级语文上册寒假专项提升（部编版）.docxVIP

【寒假专项提升

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专题04病句辨析与理解

一、上册病句辨析与句子理解复习要点。

1.什么是病句？常见的病句类型及病句修改的方法，能精确?????判定句子有无语病，能对病句进行恰当的修改。

2.什么是重点句子？怎样理解重点句子？理解重点句子有什么好处。

二、上册病句辨析与句子理解学问盘点。

复习巩固

复习巩固

1.什么是修改病句？

修改病句是在不转变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。在学校语文中，这也是学习的重点。

2.修改病句的方法

（1）读懂原句意思，找准病因，辨清病句的类别。

（2）运用修改符号，在病句上进行修改。

（3）将修改后的句子进行复查、校对，看句子是否通顺，有无新语病产生。假如发觉问题，再重新修改。

3.常用的修改符号

4.病句的类型。

凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。主要类型有：句子成分残缺；句子成分搭配不当；前后冲突；用词不当；概念不清、分类不当；褒贬不分；重复啰嗦；词序颠倒；比方不当；夸张过分；指代不明；不合事理等

5.什么是重点句子？

重点句子教导名题旨的句子，描写、谈论、抒情的句子，总结全文的句子，起承转合的句子，运用各种修辞手法的句子等。

6.怎样理解重点句子。

（1）抓住句子中的关键词语理解句子。

（2）联系上下文理解含义深刻的句子。

（3）联系实际理解句子。

（4）通过修辞理解句子。

（5）结合时代背景理解句子。

（6）从文章中心思想入手，理解句子的含义。

本册新学学问点

本册新学学问点

1.“蒙汉情深何忍别，天际碧草话斜阳”，你从课文哪些地方体会到了蒙汉情深”？生活中你也有过与人惜别的经受吧，和同学沟通。

2.读一读，说说诗句的意思和表达的情感。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

3.读句子，留意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……

我素不知道天下有这很多新颖事……

阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我平常的伴侣所不知道的……

六班级下学期在把握“增、删、调、换”等一些修改句子的基本方法的基础上，重点复习巩固重复累赘、归类不当、前后冲突，以及指代不明等修改病句的力量。连续学习对点明中心的句子，文中的关键句，总结性的句子等一些重点句子的理解和辨析。在六班级下学期又复习巩固学习了5个关于修改病句和理解句子的学问点。

1.体会理解“京味儿”。（课本7页）

2.描写细腻的句子。（课本10页）

3.正确运用同义词。（课本17页）

4.理解句子的意思。（课本59页）

5.读句子体会人