专题13 习作训练-2022-2023学年四年级语文上册寒假专项提升（部编版）.docxVIP

【寒假专项提升

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专题13习作训练

一、上册写话复习要点。

1.什么是习作？怎样进行习作？

2.本册的习作的目标有哪些？

二、上册写话学问盘点。

复习巩固

复习巩固

1.什么是习作？

习作是一种运用语言文字的练习。就是把平常看到的，听到的，想到的以亲身经受为目的写作训练。

2.习作需要留意的问题。

（1）审题：分析题目、弄清题目含义、范围和要求，由此打算作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法，这样写出来的文章才会切题。

（2）确定中心：中心就是文章的主题、一篇文章只能有一个主题、赞成什么、反对什么，都要有明显的态度，写作时要紧紧围绕确定的主题来写。

（3）选材：在写作中选取材料、运用材料再现主题的过程。

（4）列提纲：包括以下几个方面：一是题目；二是中心思想；三是内容要点及写作的挨次（段落、条理）；四是详写、略写的提示。

（5）开头、结尾、过渡和照应：开头要引人入胜；结尾要耐人寻味；过渡力求自然，在文中起承上启下的作用；照应是为了把事情说得更加清楚，挂念读者了解文章的脉络和个层次之间的内在联系。

（6）修改：依据题目要求和写作学问检查文章的观点、材料、结构、语言、标点符号等，发觉什么问题，就修改什么。可接受增、删、调、换等方式。

3.四班级上册主要学习的习作学问盘点。

（1）推举一个好地方

（2）小小“动物园”

（3）写观看日记

（4）我和过一天

（5）生活万花筒

（6）记一次玩耍

（7）写信

（8）我的心儿砰砰跳

四班级下册的习作比四班级上册的习作的要求有进一步提高。在巩固和把握四班级上册学习的习作的基本方法的基础上，深化学习写景、状物类习作的写法，养成良好的语言表达习惯。用一双敏锐的眼睛、一对灵活的耳朵，多留意观看和听取四周事物的变化，主动乐观去思考，写出真情实感，打动人心的作文。四班级下册又重点学习了“我的奇思妙想、轻叩诗歌的大门、我的动物伴侣、我的乐园”等习作的写法。

（1）我的乐园

（2）我的奇思妙想

（3）轻叩诗歌的大门

（4）我的动物伴侣

（5）游

（6）我学会了

（7）我的“自画像”

（8）故事新编

四班级下册对习作的要求比四班级上册难度更大一些。在把握写审题、确定中心、选材等记叙文一些基本写法的基础上，四班级下册又重点学习我的我的乐园、我的奇思妙想、我的动物伴侣，游等写作方法。在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

1.看图作文。

2.命题作文（老师出作文题目，让同学们依据题目要求写作文）。

3.半命题作文（是限定一半的内容，留出一半的内容由同学填写的作文命题形式）。

4.材料作文（依据所给的材料和要求来写文章）。

1.（2022聊城鼎顺学校四班级期末）依据学过的学问填空。

（1）一般书信可分为五个部分，每个部分都有肯定的格式。

（2）写观看日记，主要是记录观看对象的，还可以写观看的，观看者当时的。能附上就更好了。

（3）写人的作文，假如想要表现某个人物的某种精神风貌时,就应当选择

。

（4）写事的作文，选择大事时，我们要做到两点：一是，二是。这样，写出来的作文才有吸引力，有新颖感。

2.（2022聊城外国语四班级期末）推断下列文题的写作重点，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）《我与环境》与《疼惜环境》同一个意思，重点写环境。（）

（2）《小小“动物园“》重点介绍我宠爱的动物。（）

（3）写人的作文和写事的作文完全相同，都要有具体事例。（）

（4）《我和过一天》重点写我遇到了谁，怎么遇到的。（）

（5）写作文首先要审题，然后理清思路，打草稿，写完认真修改，改好后再抄写在作文本上。（）

3.（2022聊城新星学校四班级期末）认真审题，再填空。

（1）《推举一个好地方》应写成以为主的记叙文，作文要抓住“”两个字写出“我”对那人的情感态度。

（2）《小小“动物园”》这篇作文的写作对象是，可以写件事或件事，反映人物的特点。

（3）《生活万花筒》这篇作文应写时发生的事，反映童年生活的丰富多彩。

（4）《我的心儿怦怦跳》是一篇写