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初中政治教师个人教学计划5篇

政治是上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以

及由此结成的特定关系，是人类历史发展到一定时期产生的一种重要

社会现象。接下来是关于初中政治教师个人教学计划的文章，希望能

帮助到大家!

初中政治教师个人教学计划1

一、学生教材情况分析:

(一)学生情况分析:

1.本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习

生活的基本要求和思路,特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺,

学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识,但是仍不

够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

2.学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生

学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在

本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力量。

3.本学期由于学校统筹安排,所教班级将有进一步调整,新分配的班

级间会存在很大的差异,情况比较陌生,本学期在熟悉学生的重点上应特

别予以倾斜,争取在最短时间内掌握不同学生的,使教学工作更有针对性,

增强实效性。

(二)教材情况分析:

1.本学期教材是上册教材的延续,主要研究三个主题,那就是一、飞

速发展的现代科技;二、依法治国;三、承担社会责任。

2.本学期主要学习的是下册教材,共有三单元,六课内容,分别研究热

爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设社会主义法治国

家;公平、正义人们永恒的追求;在承担责任中成长六个主题。

3.本册教材内容难度相对上学期有所增强,知识的理论性、系统性、

综合性更加紧密,需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框

架,进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。

二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标:

(一)教学重点:

1.创新与科技发展

2.宪法是国家的根本大法

3.维护社会公平对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义

行为,培养正义感

(二)教学难点:

1.搭起创新的桥梁

2.宪法是全体公民的行为准则

3.公平、正义的含义

(三)情感、态度、价值观目标:

1.引导学生树立科学精神,培养创新精神,增强热爱科学、崇尚科学

的情感,增强社会责任感,激发自身潜能,努力提高自身素质。

2.树立宪法意识,增强宪法观念,积极宣传宪法,自觉维护宪法的。深

刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重

要作用,自觉树立法制观念,增强守法意识。

3.树立公平意识,积极参与良好的合作,树立规则意识,尊重规则,尊

重权利,尊重法律,追求公正,具有强烈的社会正义感。增强公平意识,勇

于承担自已负有的社会责任,服务社会、奉献社会,做一个负责任的公民。

4.增强法律意识,勇于承担自己负有的社会责任,服务社会、奉献社会,做

一个负责任的公民。

(四)能力目标:

1.培养学生搜集、整理、加工和应用信息,寻找解决问题的途径和

方法的能力。

2增强区别科学与迷信的能力,在现实生活中,不参加各种迷信活动。

3.维护宪法尊严,自觉同违反宪法的行为作斗争。培养守法观念,在

日常生活中自觉维护社会秩序。提高辨别是非善恶的能力,掌握行使监

督权的有效方法,逐步增强依法行使监督权的能力。

4.在社会生活中,与人进行良好的合作,提高自已与别人公平合作的

能力。初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别

是非能力,能够对自己的行为负责任地做出选择。在积极参与社会公益

活动中,提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。

(五)知识目标:

1.了解现代科技发展的基本状况,尤其是我国科技发展所取得的成

就。初步理解科学技术与社会发展之间的关系,懂得科技是第一生产力。

知道迷信活动的危害性,理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技

创新的必要性,懂得科技发展离不开创新。了解和掌握创新的一般思维

和方法。

2.知道宪法是国家的根本大法,具有的法律效力。知道依法治国的

含义,理解依法治国,建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设

必须遵循的基本方略。知道依法治国方略的基本要求,理解意义。知道

监督和制约机制的几种基本形式,理解建立健全监督和制约机制是法律

有效实施及司法公