做一个会知恩感恩的人优秀演讲稿5篇 .pdfVIP

5篇

做一个会知恩感恩的人优秀演讲稿1

尊敬的领导、老师：

今天，我非常荣幸地站在这儿参加这个演讲比赛。对于刚刚从大学校门踏出的

我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些不适应，半年的教育经历，让我深

深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。

一转眼，我已经工作半年多了，在这半年的时间里，我经历了很多意想不到的

困难，我凭着自身的责任心和对工作的热情，更有经验丰富的教师的指导，因此即

使碰到各种困难我也会想办法克服。正如我们大学时的教育学老师说的一样：“教

师的参天大树是长成的。在新东小学这样一个温暖适宜的生长环境，我正由一颗

小树苗快速成长。

真的当了教师以后才知道教师的工作不好做，但既然选择了这种职业，就要努

力，不能辜负领导和家长的期望。如果你是一丝春雨，就要滋润更多的小草;如果

你是一片树叶，就要遮挡更多的绿荫;如果你是一缕阳光，就要温暖更多的心灵。

这就是教育者的胸怀。在我们的身边，这样的教育者又何尝少呢?他们承受着社会

的压力，肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，

却执著地站在讲台上;有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地

批改。他们无怨无悔，用自身的青春和生命来捍卫职业的圣洁，用行动来诠释师德

的真谛!他们把委屈和泪水装进心里，呈现给家长、孩子们的，永远是阳光灿烂的

笑脸!他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神!教育“无小节，节节是楷模”。教育

学生是个艰巨的灵魂和性格塑造工程，就让我们在这半亩方田里勤耕力作，用自身

丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。用自身端庄的仪表，得体的举止感化学

生的行为。用自身高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，

万钧重担”的为师之责，让自身的生命之火为教育事业而熊熊燃烧吧!

捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育者，从事着太阳底下最光辉的职业，

我们倍感自豪。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳;没有掌声，我们却赢得尊

重与赞赏;没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光!我们播洒着期盼，收获着成功

的喜悦;我们播洒着清贫，收获着社会的富强!既然选择了教育，就要无怨无悔。因

为，我们是光荣的教育者!耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让

我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们依旧永守心中这

盏希望之灯，倾心教育热热土，同铸不朽之师魂!我自豪，我是教师;我骄傲，我是

人民的教师!谢谢大家!

做一个会知恩感恩的人优秀演讲稿2

——美国通用电气前董事长兼ceo杰克韦尔奇·

一.“感恩”的定义

“感恩”是个舶来词，牛津字典给“感恩”的定义是：“乐于把得到好处的感激呈

现出来并且回馈他人。

其本意是要信徒感谢主为了拯救世人所做的牺牲而被钉十字架，感谢主的慈爱

与宽容，感谢兄弟姐妹的支持与帮助等。因此，不难理解，感恩必然能促使人们扩

充心灵空间的“内存”，让人们逐渐仁爱、宽容起来，并减少人与人之间的摩擦，化

解人与人之间的矛盾，缩短人与人之间的距离，加强人与人之间的合作。

在我国，虽然没有专门来表达感恩之情的节日，但感恩思想却源远流长。“谁

言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些诗句让我们知道：在

很久以前，感恩就深入了人心。同时，作为礼仪之邦的中华民族对“感恩”在很多方

面也有所描述，如“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，

得人恩惠万年记”等。

感恩是一种发自内心的生活态度。其实对生活感恩，就是善待自我，学会生活。

二.感恩工作，从现在开始

在人生的道路上，时常会遇到让人感动和铭记的事。

但在当今社会，我们常常对周围的一切不以为然，有些人把金钱和利益看得太

重，而忽视了人与人之间的感情，觉得父母的细心照顾，朋友的关心帮助都是理所

当然的，忙忙碌碌的生活，让我们忘记了感恩，也无暇去感恩，这不能不说是一种

悲哀。

一位盲人曾经请人在自身乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不

到她。”我们与这位盲人相比，与那些失去生命和自由的人相比，目前能健康地生

活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐?想想这些，我们还会抱怨命运对自身的不

公平吗?

天使问诗人：