小学语文五年级下册试题 期中阅读复习专题08 内容的概括（部编版，有答案）.docxVIP

专题08内容的概括

常考题型

常考题型

概括文章的主要内容。

本文主要讲了什么事？

请用简洁的语言概括文章内容。

课程框架

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学问讲解

学问梳理

技巧巩固

教学环节

教学环节

学问详解

阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最终回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。

概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有把握了文章的主要内容，才能正确领悟文章的中心思想。

一般是要通过六要素：时间，地点，人物，起因，经过，结果来概括。

1、段意合并法。

段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。

2、六要素分析法。

写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、大事(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。如《秋天的怀念》就可以这样来概括主要内容。

3、标题拓展法。

有些以内容命题的文章，我们可以依据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫标题拓展法。我们抓住标题便可概括到主要内容。如《孙悟空大闹天宫》

例文分析：

“苏丽文！苏丽文！”因受伤倒地14次仍坚持战斗的台湾跆拳道女将苏丽文，昨天靠着坚强的意志，以近乎单腿出战的姿势，在铜牌复活赛上连战两场，其拼搏精神让全场观众感动不已。人们频频高喊她的名字，替她加油打气，更有人因此落泪。

8月21日，在北京奥运会路拳道女子57公斤级预赛中，苏丽文对阵韩国林秀贞，不慎受伤。在被教练背走六个小时后，左腿膝盖受伤的苏丽文又消灭在竞赛现场。她在复活赛中一比零战胜了对手，晋级铜牌争夺战。竞赛中，苏丽文始终是将伤腿微微点地，甚至不着地，右腿单立查找进攻机会。苏丽文不断被对手踢倒或推倒，而每掀翻一次，倒在地上的苏丽文就双手握拳大喊着让自己站起来。教练和裁判几次询问竞赛是否连续，苏丽文都坚决地点头示意连续。

第三局是最困难的两分钟。她必需坚持住这最终的120秒！拼搏在连续，她一次又一次拌倒，然后一次又一次坚韧地爬起来连续战斗。时间只剩下最终34秒，裁判再一次问她，是否终止竞赛，并叫来边裁紧急磋商。在苏丽文的执意恳求下，裁判最终同意她的意愿——连续竞赛。人们啧啧感叹：“这才是奥林匹克精神！”

竞赛结束，当苏丽文走下赛场，教练背起爱将的那一刻，他竟感动得流下了眼泪。这一幕透过现场大屏幕反复播放。

问题：用自己的话概括一下本文的主要内容。

【解析】

概括文章的主要内容可以用记叙文六要素的方法来归纳，也可以依据“谁+做了什么事+结果如何”来概括。

起因：苏丽文在跆拳道竞赛中负伤出战；

经过：虽然屡次被对手踢倒，裁判几经询问是放弃，但她都坚韧地站起来连续竞赛；结果：她的精神感动了全部人。

将起因经过结果连起来则为：本文主要写了苏丽文在跆拳道竞赛中带伤出战，虽然屡次被对手踢倒，但都坚韧地站起来连续竞赛，她的精神感动了全部人。

答案：本文主要写了苏丽文在跆拳道竞赛中带伤出战，虽然屡次被对手踢倒，但都坚韧地站起来连续竞赛，她的精神感动了全部人。

学问梳理

技巧巩固

练一练1：

“花招”

每逢考试，我总会想起四班级发生的一件事。

那是一年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里格外冲突，考得这么差，爸爸确定会难过的，我还是不把考卷给他看吧。可是。老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。我为了不让家长签名，就用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。

其次天，我提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的“花招”，严峻?地对我说：“回家请你爸爸重签。”我只好拿着试卷回去了。

回到家里，我把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆，厉声说：“你知道这么做是什么行为吗？这是哄骗，你哄骗了家长，也哄骗你自己。”我格外可怕。我哭了。爸爸突然说：“把手伸出来。”爸爸举起大手就要打我。可是，那只大手半空中停了片刻，最终渐渐地垂了下来。爸爸的口气缓和了，他语重心长地说：“一个人最起码的品质是诚恳，不能由于有缺点就百般掩饰。”我听了，惭愧地点了点头。

从今以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：_____________

问题：请简要概括故事的主要内容。

【解析】

文章的概括方法可以抓住关键句子来总结文章的主要内容，或者运用“谁+为什么+怎么样+做什么+结果”的结构公式来总结全文。本文主要叙述了“我”数学考了65分，不想拿给爸爸看，就自己签了爸爸的名字。老师看出“我”的花招，让“我”拿回去让爸爸重新签字，爸爸大发雷霆，教育“我”生疏到了自己的错误。

答案：“我”数学考了65分，不想拿给爸爸看，就自己签了爸爸的名字。老师看出“我”的花招，让“我”拿回去让爸爸重新签字，爸爸大发雷霆，教育“我”生疏到了自己的错误。

练一练2：

丰