【西北卷】【陕西卷】陕西省2025年高考适应性检测（一）（陕西一模）（11.9-11.10）语文试卷答案.docx

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2025年陕西省高考适应性检测（一）语文参考答案

一、现代文阅读(35分）（一）(19分）

1.(3分）B（夏衍的报告文学《包身工》写作、发表于上世纪三十年代，不属于“上世纪五六十年代”。）

2.(3分）C（“散文热”兴起于上世纪90年代以后，写作者增多、非职业散文家的加入是主要因素。“零准入门槛”则是当下“推动‘全民写作’时代到来”的因素之一。该项时间错位，偷换内容。）

3.(3分）B（A项，“反转”意味着小说居于中心，散文处于边缘。“五四”运动后的初期或许这样，但言及“‘五四’”运动之后”，这个时间包含整个现当代时期，则不准确，材料一最后一段、材料二及现当代散文成果亦可印证。C项，作者并没有指出这些散文家的散文存在误导，而是批评一些散文作者将其奉为“圭桌绳墨”，当作自己的散文写作范式。D项，认为“陌生”和“难度”是对散文的拯救的是作者，不是什克洛夫斯基，什氏讲的是具有普遍意义的写作技巧，不是专门针对散文写作的；另：将“陌生”理解为“新鲜”也不准确。）

4.(4分）

①“五四”时期，散文语言转为“白话”，内容转为“言志”，拓展了题材空间；②上世纪五六十年代，散文纪实性增强，与现实生活的联系密切；③上世纪90年代以后，“文化大散文”兴起，第一人称的叙述视角得以突破；④当下，随着媒介变革，散文进入“全民写作”时代。

评分参考：

每点1分。意思答对即可。

如有其它答案，言之成理即可酌情给分。

5.(6分）

①散文语言形式应不拘一格，古文传统应予继承；②要用理论对网络散文的问题加以批评和引导；③散文作者要用文字将人、思想和现实融为一体；④散文家要有使命感，应关注读者的精神生活，发现历史、现实、社会与人生要义，创造独特的文体形式；⑤要扩大写作领域，突破散文范式。

评分参考：

①②③⑤各1分，④2分。意思答对即可。如有其它答案，言之成理即可酌情给分。

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（二）(16分）

6.(3分）A（B项，称同学为“同志们”，暗示老童领导身份和由此带来的口头语，并不是“表现出老童为人处事中规中矩”，“为人处事中规中矩”是老童学生时代的表现；另：说“一家子情深意浓”，是老童的自我解嘲戏谑之语，直接表述为“老童……一家人情深意浓”也不够精准。C 项，闺蜜们“嬉笑不止”，是善意的嬉闹，理解为“对老童‘官腔’的嘲笑”和整篇小说的基调、氛围不谐，故理解不当。D项，“写出了老童和‘我’的隐忧”于文无据，“使小说主题呈现出多元化”理解不当，小说主题指向集中而鲜明。）

7.(3分）C（该选项对老童老伴这一次要人物推动情节发展、烘托老童形象和老童形成对比的作用的分析均不恰当。）

8.(5分）

①首段中的“同志们”特指老童（童志文），是老麦的戏谑之语；以此称开篇，设置悬念，引出下文关于老童雅号的来历，引起“我”和读者的好奇心。②尾段中的“同志们”特指“我们”（乡亲们），董村长模仿老童的口语语气，实则表达了对老童的由衷敬意。③小说以戏称始，到敬重终，扣题紧密，结构严谨，圆满完成了对人物形象的塑造。

评分参考：

①2分，含义及作用各1分；②2分，含义及作用各1分；③总说作用，1分。意思答对即可。

如有其它答案，言之成理即可酌情给分。

9.(5分）

①老童两进村委会都喊了“同志们”。②一进村委会，老童是“轻喊”，在董村长邀约打麻将时，也只是“笑了笑，你们玩吧”，这是因为他刚回村里且村中平安无事，其言行表现了他知身份、随和和对大家的尊重。③二进村委会，则是在有洪灾险情时，见村干部又在开台，且董村长漫不经心，老童两称“同志们”，认真严肃，语重心长，一番高站位的话，动之以情，晓之以理，随后“箭一般的向河边奔去”，表现了一位退而不休的党员干部的以身作则和高度的责任感。

评分参考：

①1分；②2分，列举言行及分析各1分；③2分，列举言行及分析各1分。意思答对即可。如有其它答案，言之成理即可酌情给分。

二、古代诗文阅读(35分）（一）(20分）

10.(3分）BFG

11.(3分）B（“兴利除弊”的“弊”意思是“弊端”。）

12.(3分）A（“孟姜女认为，丈夫杞梁战败被杀是有罪在前”理解有误。）

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13.(8分）

(1)(4分）

家里没有可以依靠的人来表达