北师大版小学四年级上册数学同步备课教案-第1单元 认识更大的数-3.pdfVIP

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3人口普查

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大数的读、写。(教材第6页内容)

1．掌握亿以内的数位顺序表，能按数级正确地读出和写出亿以内的数。

2．通过具体的实例让学生感受到亿以内的数在生活中的应用，根据已有的经验探索大

数的读法和写法，提高学生的读数和写数能力。

3．能自觉与同伴交流，体验合作成功的乐趣。

重点：能按数级正确地读出和写出亿以内的数。

难点：每级末尾、中间有0的数的读法和写法。

一、情景引入

问题1：我们在数学课上认识了比较大的数，谁能说一说都有哪些计数单位？

(教师引导学生回答)我们认识了9个计数单位，分别是个、十、百、千、万、十万、百

万、千万和亿。

问题2：我们在三年级时学过了万以内数的读法，你们能读出下面这些数吗？

7424600

97010

(教师引导学生回答)7424600读作：七百四十二万四千六百

读作：八千零一万

读作：三千二百一十五万五千零九十五

97010读作：九万七千零一十

谁能说一说读这些数的方法？你们想知道比万大的数如何读吗？

二、学习新课

1．课件PPT出示教材第6页图片。

2010年我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。下面是部分省、市

及特别行政区的普查结果。(单位：人)

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(1)亿以内数的读法。

问题1：你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？

(教师引导学生回答)北京读作：一千九百六十一万二千三百六十八。

安徽读作：五千九百五十万零五百一十。

香港：7097600读作：七百零九万七千六百。

(引导学生总结)亿以内数的读法法则：从数的右边开始，每四位一级，先读万级，再读

个级，用读个级数的规则来读万级数，但要在后面加读一个“万”字，每一级末尾的0不读，

中间不管有几个0，都只读一个零。亿级的读法同万级一样，按个级的规则来读亿级数，但

要在后面加读一个“亿”字。

(2)亿以内数的写法。

问题2：你能写出广东、台湾、澳门的人口数吗？

(教师引导学生回答)广东：一亿零四百三十万三千一百三十二写作：104303132。

台湾：二千三百一十六万二千一百二十三写作

澳门：五十五万二千三百写作：552300。

亿以内数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪一位上一个单位也没有，就在

那一位上写0。

三、巩固反馈

完成教材第7页“练一练”。

第1题：(1)三千三百四十九万六千一百一十一万(2198740000

第2题读作：九千六百七十二万

6080070读作：六百零八万零七十

12000000080读作：一百二十亿零八十

400900读作：四十万零九百

1200000080读作：十二亿零八十

9672000读作：九百六十七万二千

读作：六千零八十万零七十

4000900读作：四百万零九百

连线略。

第3题：略

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四、课堂小结

说一说这堂课的收获是什么？

人口普查

大数的读法和写法

读法法则：从数的右边开始，每四位一级，先读万级，再读个级。用读个级数的规则