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《燃料的利用和环境保护》教学设计
课题：10.6燃料的利用和环境保护
课型：新授课
教学目标：
1、知识与技能
知道燃料燃烧的过程中能的转化是化学能转化为内能。
知道燃料热值的概念及其单位，会查热值表，并知道某种燃料热值单位的物理
意义。
知道锅炉的效率。
2、过程与方法
通过燃料燃烧过程的分析，归纳出燃料燃烧过程中的能量转化。
通过对影响锅炉效率的分析，了解提高锅炉效率的具体措施。
3、情感态度与价值观
初步认识科学技术的发展对自然环境造成的影响，增强环保意识。
通过燃料燃烧放出有害物质的学习，初步认识到事物都是一分为二的，培养初
步的辩证唯物主义观点，养成辩证地看待问题的良好习惯。
教学重点：热值的概念及其单位。
教学难点：理解热值的物理意义。灵活应用锅炉的效率解决简单的实际问题。
教学过程：
教学过程师生活动教学内容设计意图
及资源应
用
课前提问师：提问。汽油机和柴油机工作时，哪个冲程对外提供动力？创设情境，
能量是怎样转化的？激发学生学
生：齐答。做功冲程习兴趣，引
内能转化为机械能入新课
引入新课师：口述导语这说明内能可以对外做功，内能的另一个应用是利
用内能加热物体，本节课我们学习这一知识。
10.6燃料的利用和环境保护（板书课题）
新课师：出示教学目标。教学目标：明确学习目
生：一名学生朗读。1、知识与技能标有利于学
知道燃料燃烧的过程中能的转化是化学能转化为内生有目的的
能。学习，便于
知道燃料热值的概念及其单位，会查热值表，并知提高学生学
道某种燃料热值的物理意义。习成绩。
知道锅炉的效率。
2、过程与方法
通过燃料燃烧过程的分析，归纳出燃料燃烧过程中
的能量转化。
通过对影响锅炉效率的分析，了解提高锅炉效率的
具体措施。
3、情感态度与价值观
初步认识科学技术的发展对自然环境造成的影响，
增强环保意识。
通过燃料燃烧放出有害物质的学习，初步认识到事
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