外研版英语七年级下册课外阅读.docx

外研版英语七年级下册课外阅读

目录

一、教学内容

1.1课文概述

1.2单词与短语

1.3语法点

1.4功能句型

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3实践与应用

7.4巩固与拓展

八、学生活动

8.1自主学习

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4朗读与复述

九、板书设计

9.1板书框架

9.2关键词汇

9.3语法点展示

9.4课堂互动

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2媒体素材

11.3互动环节

11.4教学评价

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1阅读推荐

13.2相关话题讨论

13.3亲子共读活动

13.4英语角活动

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

14.4学生名单

教案如下：

一、教学内容

1.1课文概述：本课选取了一篇关于动物的课外阅读文章，通过讲述动物们的生活习性和特点，激发学生对动物世界的兴趣。

1.2单词与短语：学生需要掌握文章中出现的新单词和短语，如：zebras,giraffes,antelopes等。

1.3语法点：本课主要学习一般现在时，通过文章中的动物描述，让学生理解一般现在时的用法。

1.4功能句型：学生能够运用所学句型描述动物的外貌、生活习性等，如：Thezebrahasstripedfuranditeatsgrass.

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够理解文章内容，掌握相关单词和短语，运用一般现在时描述动物。

2.2技能目标：学生能够朗读课文，进行角色扮演，提高口语表达能力。

2.3情感目标：通过学习，学生能够培养对动物的关爱和保护意识。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，如朗读、角色扮演等，提高学生的参与度和积极性。

3.2情境教学法：创设生活情境，让学生在实际语境中运用所学知识。

3.3合作学习法：学生分组讨论，共同完成任务，培养团队协作能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版英语七年级下册课外阅读材料。

4.2网络资源：相关动物的图片、视频等。

4.3音频资源：课文朗读录音。

五、教学难点与重点

5.1难点：一般现在时的运用，动物特点的描述。

5.2重点：单词和短语的掌握，功能句型的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具：多媒体课件、黑板、粉笔等。

6.2学具：课文文本、单词卡片、学习手册等。

八、学生活动

8.1自主学习：学生独立阅读课文，了解文章大意。

8.2小组讨论：学生分组讨论课文内容，分享阅读感悟。

8.3角色扮演：学生分组扮演文章中的动物，进行角色扮演活动。

8.4朗读与复述：学生朗读课文，并尝试复述文章内容。

九、板书设计

9.1板书框架：列出文章主要内容和关键词。

9.2关键词汇：板书文章中的重要单词和短语。

9.3语法点展示：板书一般现在时的构成和用法。

9.4课堂互动：根据课堂活动内容，适时更新板书内容。

十、作业设计

10.1作业内容：学生需完成课文翻译、单词默写和语法练习。

10.2作业要求：字迹工整，答案准确，按时提交。

10.3作业反馈：教师批改作业，及时给予评价和指导。

十一、课件设计

11.1课件结构：清晰展示课文内容、单词、短语和语法点。

11.2媒体素材：运用图片、视频等丰富教学资源。

11.3互动环节：设计问题讨论、小组竞赛等互动环节。

11.4教学评价：及时反馈学生学习情况，调整教学策略。

十二、课后反思

12.2教学改进措施：针对不足之处，提出改进方案。

12.3学生反馈意见：听取学生的意见和建议，不断优化教学。

十三、拓展及延伸

13.1阅读推荐：推荐与动物相关的英语阅读材料。

13.2相关话题讨论：组织学生讨论动物保护、生态平衡等话题。

13.3亲子共读活动：鼓励家长参与，开展亲子共读活动。

13.4英语角活动：组织英语角活动，让学生展示所学知识。

十四、附录

14.2教学计划：详细列出本节课的教学目标和计划。

14.3教学评估表：记录学生的课堂表现和作业完成情况。

14.4学生名单：记录参与本节课的学生名单。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1课文概述：本课