考点04 理解实词的含义（文言文阅读） 备战2025年高考语文一轮复习专题讲义（北京专用）（学生版+教师版）.docxVIP

考点04理解实词的含义（文言文阅读）备战2025年高考语文一轮复习专题讲义（北京专用）（学生版+教师版）

考点04理解实词的含义（文言文阅读）

1.考情探究（考点分布、命题规律及备考策略）3.考点精讲

2.考点梳理____________4.好题冲关（基础、提升、真题）

1.考点分布

2021-2024北京卷文言文阅读命题规律

年份题型结构考点关键词选材情况

2024客观4+主观1文言实词文言虚词文言翻译文意理解与推断概括、分析段落论证思路议论性散文

2023客观4+主观1文言实词文言虚词文言翻译文意理解与推断议论性散文

2022客观4+主观1文言实词文言虚词文言翻译文意理解与推断概括、分析文章内容纪传体

2021客观4+主观1文言实词文言虚词文言翻译文意理解与推断概括、分析作者的论证思路议论性散文

2.命题规律及备考策略

【整体命题规律】

1.文言文阅读题具有稳定性、基础性、育人性的特点。

（1）题目设置具有稳定性、基础性。北京卷文言文阅读从对文本内容（实词、虚词、句子）的理解、句式的把握、句子翻译等角度设题,体现出对考生文言文基础知识和基本能力的考查。

（2）选材体现育人性。无论是《墨子·非命》《汉书贾谊传》《论衡非韩》，还是《史记》《资治通鉴》,都强调了对中国传统文化的学习、领悟和传承,体现出了育人的特点。

2.试题内容稳定中有创新,凸显应用性、综合性、创造性。如2022年北京卷第7题,考查学生对文言词语“亡之”“而或”的意义和用法进行判断的能力,将实词和虚词组合在一起考查，帮助考生更好地理解文言词语的意义和用法。

3.题型上，客观题+主观简答题，采用4+1的模式。

【备考策略】

1.强化文言基础，落实文本内容理解。课外文言文的加点实词解释和虚词的比较判断，来自于平时对课文中的实、虚词的积累。所以，对课文中的词语、虚词的积累尤为重要。做此题时，要注意把课内的所学灵活运用到课外。

链接教材

从教材的选文看，写人叙事类文本仅6篇:史传4篇，小说1篇，寓言1篇。论辩杂记类文本26篇:其中诸子散文10篇（儒家6篇、道家3篇、墨家1篇），其余有书信3篇，序文2篇，游记2篇，史论2篇，赋2篇，辞1篇，表1篇，疏1篇，志1篇，说1篇。

从对教材的梳理分析看，文言文选材众体兼备，议论抒情性文本占比明显大于记叙性文本。这是备考要关注的。

2.树立、强化语境意识，将语句放在语境中前后勾连理解；

3.树立整体意识，学会提取议论性文言文作者观点，理清行文思路；

4.加强审题，明确题目限制及指向，明确答题对象及答题角度，理清答题语句之间的内在逻辑；

5.规范作答，答案表述应思路清晰。

一、考点概述与解题方法

【考点概述】

文言实词主要指名词、动词、形容词、数量词。文言实词是构成文言文的主体，是学好文言文的基础，是阅读浅易文言文的前提。实词理解题，主要考查考生利用上下文对词义进行推断的能力。做好文言实词题，首先要掌握一词多义、古今异义、词类活用、通假字和偏义复词这五大知识点。

【文言实词的推断方法】

不论是理解文言文内容，还是“理解并翻译文中的重要句子”，最终也要落实到实词的判断上，因而掌握实词至关重要。那么，如何要正确理解和解释文言实词的意义？

首先，必须通过一定量的诵读，增强语感；

其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法；

再次，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法。

方法一字形推断法

汉字是表意文字，“六书”中的象形、指事、会意字多能直接反映出其本义，形声字占汉字总量的80%以上，它的形旁往往是表意的。我们可以根据字形推断出词的大概意义范畴，再根据上下文来确定词的具体含义。

例题：

1.丰则贵籴[dí]，歉则贱粜[tiào]

译文：粮食丰收时就用高价收购粮食，歉收时就用低价卖出粮食。

2.冀得一归觐

译文：希望能够回去拜见一次。

知识归整：

常见形旁的词义指向：

1.形旁从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū者与兵器有关；

2.从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关；

3.从“讠（言）、辶（走）、彳（行）者，词义与