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音乐《和祖国在一起》教学反思
Reflectionontheteachingofmusictog
etherwiththemotherland
编订：JinTaiCollege
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音乐《和祖国在一起》教学反思
前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结
经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通
过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据音乐教学反思
设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想
和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
音乐新课标提出：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音
乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提，音乐课应
充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身
心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼
的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学
生的生活经验相难结合，加强音乐课与社会生活的联系，”本课《
和祖国在一起》按三年级学生活泼及富于创造的心理特点，在孩
子学习《和祖国在一起》歌曲后，创编动作，表现歌曲意义。请
同学搜集关于妈妈祖国的散文诗并有感情的朗诵，把学生先带入
发情境中，激发学生对祖国**的热爱之情，直观讲歌词含义，帮
助学生对进一步体会歌曲内含，在歌曲演唱后，启发学生把对祖
国及**的爱用舞蹈来展示，使歌曲歌舞结合一体，从唱中学，从
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编中练。使学生掌握表现音乐的各种形式，锻炼孩子们的能力：
（掌握、理解、运用、创造等能力）。使学生在此中感受美，体
会美，创造美。发展学生个性，培养学生的自信心。
本节课有闪亮点，但也有不足。多媒体电教手段运用，现代
教学媒体的使用是教学现代化的一个标志，在新的形势下作为教
师必须保持积极态度，迎接挑战，重塑自我，努力提高使用现代
教学媒体的能力和水平，进入教学艺术境界，这样才能跟上形势
的发展，在教学领域里继续发挥主导作用，如运用多媒体教学，
有助于提高孩子的兴趣，使学生能很快进入情景教学中来。所以
在以后的日子中，这方面我要更多的学习，只有给学生创造出一
片天空，学生才会看到蓝天和白云。教师只有在平时多思考，多
努力学习，课上才会让学生感到学习的魅力，学习的兴趣自然浓
厚。
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