大班综合：每个人都“噗”教学设计.pdfVIP

今泰学院推荐文档

大班综合：每个人都“噗”教学设计

Largeclasssynthesis:everyonepoof

teachingdesign

编订：JinTaiCollege

第1页共5页

今泰学院推荐文档

大班综合：每个人都“噗”教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标：

1.初步了解放屁的一些知识与秘密。知道放屁是正常的生理

现象。

2.能正确对待正常的生理现象，乐意关注自己的身体。活动

准备：自制ppt；操作材料人手一份活动过程：

1.我们先来听听什么声音，播放“放屁”声，这是什么声音？

2.那今天老师带来一本书就是关于这个的,出示相应的字卡（

屁）,可是今天在看书时我们总说这个字也不够文雅，有点难听哦

对不对，所以我们用另外一个字来代替它就显得文雅多了，出事

字卡（噗），这个字念噗。所以一会我们说到这件事，我们就（

噗）就用这个字来代替。那刚才我们听到的什么声音？

3.噗这这个东西除了有声音还有什么？出示字卡“气味”

第2页共5页

今泰学院推荐文档

小结:对它有声响和气味。

4.p~p讲述故事

5.孩子们，噗这件事情能忍么？忍不住的，所以谁想噗就噗

，不能忍着的，忍住就怎样?忍住就这样，出示图片。

6.朋友们听了也都哈哈大笑起来,小强觉得更不好意思了,他

放学拔腿就往回家的路上跑,可是他一边跑一边就在想同学们为什

么要笑呢?噗这件事情难道真的很奇怪吗?

7.可是他回家的时候路过了动物园，他听见了大象噗了一下

哦，原来大象要噗。他走过街角，他闻到了小老鼠噗了一下，哦

原来小老鼠要噗。

8.他回到家他看到谁也噗？他还看见谁噗了？原来他发现家

里的朋友也噗。

9.你们知道家里的谁也噗？除了家里的人也噗，你知道我们

生活周围还有哪些动物也噗，小豹噗，大象噗，还有哪些动物也

会噗？小结:其实怎样的朋友才会噗呢,只有有肠和肛门都会

噗，那是因为我们吃东西的时候总是会有很多空气和食物，一起

进入我们的身体里，然后那些小空气就在我们的肠里来回跑动，

第3页共5页

今泰学院推荐文档

跑着跑着跑到肛门那儿就噗了一下，所以孩子们每个人都噗

10.提问：那么孩子们，噗是从哪里来的呢？小结：其

实我们每个人都噗，那么平常的事情小强的朋友们都觉得很好笑

，于是小强就开始研究噗的秘密了。

11.噗到底有哪些奇怪的秘密呢，提问：孩子们你们根据自

己的经验想想一天要噗多少次呢？

12.出示图片，看看小强研究结果,到底是多少次呢?小

结:哇,原来我们平均一天要噗10多次呢，有时候我们在不知不觉

中就噗了,每个人都噗这样才会健康,有什么好笑的呢。

13.孩子们,关于噗的秘密还有很多,小强在继续研究.你看这两

个是关于食物和噗的关系的。

14.出示ppt瞧瞧，这有什么好吃的？那吃了这些会有怎样的

噗小结：是呀，这些食物里有丰富的蛋白质，吃了高蛋白的

食物就会有很臭很臭的噗。除了这些还有哪些哪些高蛋白的

食物呢？小结：吃了这些食物，我们的噗会变得很臭很臭。

15.分类操作:老师这里有各种食物的图片，出示材料，这边

是什么？这里要送什么？对呀，臭这边需要高