2025届西安市东仪中学高三5月模拟（三模）生物试题文试题含解析.docVIP

2025届西安市东仪中学高三5月模拟（三模）生物试题文试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于生物进化描述错误的是（）

A．有利变异积累的主要原因是个体的繁殖

B．自然选择能导致新物种的出现

C．一个遗传平衡的大种群，若发生基因突变，其基因频率保持稳定

D．一个遗传平衡的大种群，若发生基因突变，其基因型频率经过一代随机交配后才可以保持稳定不变

2．随着“蚂蚁森林”的推行和广大用户的积极参与，阿拉善、通辽、鄂尔多斯等地已经种上梭梭树等树木，以前的沙漠，现在已是绿油油的一片。下列有关叙述错误的是（）

A．这些地方的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都增强了

B．沙漠变绿洲说明了人类活动可以改变演替的方向

C．生态系统的食物链和食物网在不同的季节、气候条件下可能发生改变

D．种植梭梭树等沙生植物固沙体现了生物多样性的直接价值，

3．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A．细胞分裂素主要在根尖合成 B．赤霉素可以促进种子萌发和果实发育

C．乙烯可以在植物体的各个部位合成 D．脱落酸主要在衰老的叶片和果实中合成

4．下图为某哺乳动物处于不同分裂时期细胞中染色体及基因示意图。下列叙述正确的是（）

A．细胞①中有2个染色体组 B．细胞②表明曾发生过基因突变

C．细胞③是第一极体 D．细胞④有两对同源染色体

5．糖元沉积病贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖元在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状。下图为人体糖代谢的部分途径。糖元沉积病Ⅰ型是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致。据图分析，下列说法正确的是

A．抑制葡萄糖激酶会制约糖元的合成，并未制约体内的细胞呼吸

B．以葡萄糖为底物，细胞呼吸过程会合成ATP,不需要ATP供能

C．血糖浓度低时，正常人体分泌胰岛素增加，使血糖浓度恢复到正常水平

D．给糖元沉积病Ⅰ型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平

6．如图所示为草原上生活的两种生物的种群数量变化。则其种间关系为

A．寄生 B．竞争 C．捕食 D．互利共生

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）腐乳和泡菜是我国独特的传统发酵食品，几百年来深受老百姓的喜爱。腐乳是用豆腐发酵制成的，民间老法生产腐乳为自然发酵，现代腐乳生产多采用优良的毛霉菌种进行发酵。现代化生产流程如图，请回答下列问题：

（1）民间制作腐乳时毛霉来自__________。

（2）当豆腐上长出毛霉后，对豆腐要进行A处理，是指___________。腐乳制作的后期要加入酒和多种香辛料配制的卤汤，其中酒的含量一般控制在12%左右，原因__________。

（3）泡菜制作过程中，乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行__________的过程。该过程发生在乳酸菌细胞的__________中。

（4）从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是__________，原因是___________。

（5）泡菜发酵过程中应定期测定亚硝酸盐的含量，原因是___________。

8．（10分）I型糖尿病表现为胰岛素依赖，II型糖尿病早期表现为胰岛素抵抗（即机体组织对胰岛素的反应不敏感）。甲乙两人禁食6小时后，服用等量一定浓度葡萄糖溶液后每隔80min检测体内血糖浓度，结果如下表。

时间/min

0

80

60

90

80

甲（血糖浓度单位：mmol/L）

9．2

2．9

8．8

7．9

7．8

乙（血糖浓度单位：mmol/L）

7．9

6．9

6．9

7．2

7．8

血糖范围参考值：

正常人

糖尿病人

空腹血糖浓度（单位：mmol/L）

8．9-6．9

≥9．0

服用定量一定浓度葡萄糖溶液后2小时血糖浓度（单位：mmol/L）

9．8

≥l9．9

回答下列问题：

（9）甲、乙两人可能患糖尿病的是____；判断的理由是____。

（2）下列因素可促进正常人体内胰岛B细胞分泌作用增强的是____（填序号）

①血糖浓度升高②胰高血糖素分泌增加③血糖浓度降低

（8）9型糖尿病患者血液中某些抗体会损伤自身的某些胰岛B细胞，这类疾病属于____。II型糖尿病早期患者体内胰岛素含量___（偏高／偏低／正常），对这类患者____（能／不能）