第03讲 鉴赏诗歌的表达技巧（练习）（学生版+教师版）2025年高考语文一轮复习精品讲义（新教材新高考）.docxVIP

第03讲鉴赏诗歌的表达技巧（练习）（学生版+教师版）2025年高考语文一轮复习精品讲义（新教材新高考）

第03讲鉴赏古代诗歌的表达技巧

目录01模拟基础练02重难创新练03真题实战练

基础训练第一组

1．阅读下面这首唐诗，完成下面题目。

过景空寺故融公兰若①

孟浩然

池上青莲宇②，林间白马③泉。

故人成异物④，过客独潸然。

既礼新松塔⑤，还寻旧石筵⑥。

平生竹如意⑦，犹挂草堂前。

【注】①兰若：梵语，和尚住处。②青莲宇：指佛寺。③白马：白马山，位于湖北。④异物：谓死而形化为鬼，是为异物。⑤新松塔：为融公葬处，周围植以新松而故名。⑥石筵：讲经之处。⑦竹如意：又名爪杖。手所不能到处，用此可以搔抓如意，故名。

本诗首联与白居易《遗爱寺》“弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声都描写了佛寺的周边风景，使用的表现手法有何异同？请结合诗歌简要分析。

2．阅读下面这首唐诗，完成题目。

送韩十四江东觐省①

杜甫

兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。

我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？

黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。

此别应须各努力，故乡犹恐未同归。

【注】①此诗是唐肃宗上元二年（761年）深秋诗人在蜀州白马江畔送韩十四去江东探亲时所写，当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传为春秋时隐士，七十岁还穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡；位于宜昌之西，韩十四此行需经此地。

请从表现手法角度赏析诗歌颈联。

3．阅读下面这首宋词，完成下面题目。

采桑子①

欧阳修

群芳过后西湖好，狼籍残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。

笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。

[注]①这首词是欧阳修晚年退居颍州时写的十首《采桑子》中的第四首。

这首词运用了寓情于景的表现手法，情景交融，真切动人。请结合词句简要分析。

4．阅读下面两首诗，完成下面题目。

题农父庐舍

（唐）丘为

东风何时至？已绿湖上山。

湖上春已早，田家日不闲。

沟塍①流水处，耒耜②平芜间。

薄暮饭牛罢，归来还闭关。

插秧歌

（宋代）杨万里

田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：

“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”

【注】①沟塍：沟渠和田埂。②耒耜：古代种像犁的翻土农具，也做农具的统称。

同样是农村题材，两首诗在表现手法、语言风格方面有何不同？请简要分析。

5．阅读下面这首唐诗，完成下面题目。

宿青草湖①

杜甫

洞庭犹在目，青草续为名。

宿桨依农事，邮签②报水程。

寒冰争倚薄，云月递微明。

湖雁双双起，人来故北征。

【注】①青草湖：古五湖之一，也叫巴丘湖，在古洞庭湖的南方。②邮签：驿馆夜间报时的更筹。

请分析诗歌尾联的主要表现手法和情感。

基础训练第二组

6．阅读下面这首唐诗，完成下面题目。

赠怀素草书歌（节选）

李白

吾师醉后倚绳床，须臾扫尽数千张。

飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。

恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。

左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。

湖南七郡凡几家，家家屏障书题遍。

南宋诗论家刘克庄高度评价本诗，说：“自有草书以来，未有能形容此妙者。但也有学者怀疑本诗非李白所作。请你从表现手法的角度，分析本诗（节选部分）与李白诗作《将进酒》的相似之处，以作为本诗确为李白所作的佐证。

7．阅读下面这首宋词，完成下面题目。

暗香

［宋］姜夔

旧时月色，算几番照我，梅边吹笛？唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊①而今渐老，都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶席②。

江国，正寂寂。叹寄与路遥③，夜雪初积。翠尊④易泣，红萼无言耿相忆。长忆曾携手处，千树压西湖寒碧。又片片吹尽也，几时见得？

注：①何逊：南朝梁代诗人。②瑶席：丰盛美好的宴席。③叹寄与路遥：南朝时陆凯与范友善，自江南寄梅花与范晔。④翠尊：绿色的酒杯，这里指酒。

简要分析本词的表现手法。

8．阅读下面这首唐诗，完成下面题目。

小寒食舟中作①

杜甫