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山东省烟台市莱州市2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、计算题
1.“金粉”(合金)是一种金属颜料,可用于文物修复。某化学兴趣小组通过实验测定“金粉”中铜的含量(铜不能与酸反应):称取25g“金粉”样品放入右图装置中,将100g稀硫酸分5次加入,记录每次反应后装置内物质的总质量。实验数据如下表:
加入次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀硫酸的质量/g
20
20
20
20
20
反应后装置内物质总质量/g
44.94
64.88
84.82
a
124.8
回答下列问题。
(1)a的数值为______;第4次反应结束后,溶液中溶质的成分为______(用化学式表示)。
(2)计算样品中铜的质量分数(写出计算过程)。
二、实验题
2.《周礼·考工记》记载了我国劳动人民制取氢氧化钾漂白丝帛的过程。制取氢氧化钾的主要流程为:
(蚌壳、草木灰中的杂质在流程中均不反应)
【查阅资料】①蚌壳的主要成分是
②草木灰的主要成分是,其水溶液显碱性
回答下列问题:
(1)步骤一中反应的基本反应类型是______。
(2)步骤二中反应的化学方程式为______。
某兴趣小组对步骤三所得上层清液的溶质进行探究:
【提出问题】上层清液中的溶质是什么?
【作出猜想】
(3)猜想Ⅰ:;
猜想Ⅱ:和______
猜想Ⅲ:和;
猜想Ⅳ:、和
有同学认为猜想Ⅳ不合理,理由是______。同学们推测与性质相似,他们的依据是二者都含有______(用化学符号表示)。
【实验验证】
(4)
方案
实验步骤
实验现象
实验结论
一
取少量上层清液于试管中,加入溶液
______
猜想Ⅱ不正确
二
取少量上层清液于试管中,加入______
产生气泡
猜想Ⅲ正确
【反思评价】
(5)制取氢氧化钾的主要流程中能够循环利用的物质是______(填化学式)。
(6)上述流程中的浊液和草木灰水都能用来洗涤布料,但将两者混合之后洗涤效果更好。用pH计测草木灰水的pH为11.2,石灰乳的pH为12.1,两者混合后上层清液的pH为12.8。可知,混合后溶液碱性______(填“增强”或“减弱”)
【拓展应用】
(7)为保证氢氧化钾较好的漂白丝帛的效果,对氢氧化钾的保存提一条合理化建议是______。
三、填空题
3.室温下,维生素C的水溶液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸碱性是()
A.酸性 B.中性 C.碱性 D.无法判断
4.实验室中存放有如图所示的氯化钾溶液。下列说法错误的是()
A.该溶液的溶剂是水
B.该溶液的溶质质量分数为6%
C.长时间放置不会析出晶体
D.该溶液取出一半后,溶质质量分数变为3%
5.探究氢氧化钠性质时,涉及到的以下操作正确的是()
A.取用固体 B.加水溶解
C.测酸碱性 D.滴加盐酸
6.文物修复与化学密切相关。下列修复措施不包含化学变化的是()
A.小刀剔除铁器表面锈层 B.稀盐酸除去瓷器表面碳酸钙
C.氢氧化钙溶液封护酥松的石质文物 D.碱性溶液除去纸质文物中的酸
7.将某碳酸饮料拧开,倒入装有冰块的杯中,如图。下列分析合理的是()
A.拧开瓶盖后,二氧化碳溶解度变大
B.产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应
C.冒泡刚结束时,饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液
D.图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系
8.下列物质在生活中的用途体现其化学性质的是()
A.盐水用于选种 B.活性炭用于冰箱除味
C.氢氧化铝用于治疗胃酸过多 D.水银用作体温计的测温物质
9.宋代《千里江山图》历经千年青绿依旧。其中绿色颜料来自孔雀石[主要成分为,也可表示为]。下列说法正确的是()
A.易溶于水 B.不能与稀硫酸发生反应
C.属于碱 D.
10.下列家务劳动中,涉及乳化作用的是()
A.用洗涤剂清洗衣物的油污 B.用自来水冲洗地上的灰尘
C.用食醋清除水壶内的水垢 D.用洁厕灵除去厕所的污垢
11.新制氯水中含有一种酸——次氯酸(),次氯酸能消毒杀菌,但见光易分解:。如图是新制氯水光照分解时有关量随时间的变化曲线。下列说法错误的是()
A.0~150s,光照时间越长,产生氧气越多
B.0~150s,氯离子浓度增大,酸性增强
C.光照150s后,加入石蕊试液,不变色
D.新制氯水光照时间越长,杀菌能力越弱
12.如图是利用氨气处理汽车尾气中某污染物的反应微观示意图。下列说法正确的是()
A.化学反应前后,催化剂的质量和性质不变
B.该反应属于复分解反应
C.参加反应的甲、乙的分子个数比是3:2
D.生成丙、丁的质量比是5:4
13.下列实验操作能达到实
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