喜庆吉祥的民间美术中国结教学设计 .pdfVIP

中国结

《喜庆吉祥的民间美术》

一、教材分析

本课是湘教版美术教材七年级上册第五课《喜庆吉祥的民间美术》活动二，依据美术课程标准，

该课属于“设计·应用”领域，教材中介绍中国结文化内涵的文字篇幅不是很多，主要是要求

学生动手制作中国结饰，培养学生的动手制作能力与分析研究能力，帮助学生了解中国结这一

独特的传统艺术。

二、设计思路

1.具有中国风的教学课件，并配有古典雅致的背景音乐，营造出具有文化气息的教学情境，无

论是在视觉上还是听觉上带给同学们的都是一种享受。

2.本课程贯穿爱国主义思想教育，感恩教育，使教学情感目标得以升华。

三、教学目标

知识目标：让学生对中国结的文化内涵和特点有一定的了解和认识。

技能目标：掌握吉祥结的基本编织方法，并在此基础上进行装饰和美化。

情感态度与价值观：学会感恩，传承优秀结艺文化。

四、教学用具

师：ppt课件、音频、中国结以及装饰物品等。

生：中国结线材、各种装饰物品、透明胶等。

五、重难点

重点：对中国结的文化内涵和特点有一定的了解和认识。

难点：吉祥结的制作过程。

六、教学活动

（一）【导入】

品读小诗，猜物品？（小诗导入，引起同学们的兴趣。）

（二）【新授】欣赏感知——了解中国结的内涵和特点

中国结的起源

中国结的内涵

中国结的寓意

中国结的特点

(造型独特；色彩绚丽；寓意深刻；内涵丰富。大多数中国结都是用一根丝线编结而成的。)

（三）【活动】创作实践——制作吉祥结（学习过程与合作过程）

1、师分步骤图逐一讲解。

2、师示范过程用微课展示。

第一步、拉大耳。把绳子对折,分为三个环,三个环要大致相等。

第二步、压耳。1号环压2号环,2号环压三号环,三号环压四号环,4号环从1号环中穿出来。

第三步、拉紧整理。

第四步、重复第二步,压耳,把四个内耳拉出来。

第五步、装饰物品,挂流苏。整理完成。

3、学生练习小组合作完成装饰好的吉祥结。

4、学生编织，教师分组示范指导。（你小组有同学会了吗？组内互相帮助。）

（四）【展示评价】

1、学生上台展示。

2、全班同学将作品贴在准备好的心形展板上展览。

3、教师点评，拓展。

（五）【总结课堂】

让我们一起努力,编织更多美丽的中国结，让中国结这门民间艺术瑰宝永远传承下去。