历史人教八年级上册(2017年新编)【教学设计】《第二次鸦片战争.pdfVIP

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《第二次鸦片战争》

◆教材分析

本课是八年级历史上册的第二课《第二次鸦片战争》。八年级上册的内容属于中国近代

史部分。众所周知，中国近代史是一部中国近代的屈辱史，也是一部中国近代的探索史。在

这期间西方列强曾向我国发动过五次大规模的入侵。而本课所讲的第二次鸦片战争是这五次

入侵中的一部分。因此，本课是中国近代史的重要组成部分，是学生了解西方列强在中国贪

婪、残暴和清政府软弱无能的统治以及在国难当头的岁月里，农民起义军揭竿而起进行民族

自救运动的重要依据。

◆教学目标

【知识与能力目标】

1．使学生了解第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径，使中国举世闻名的皇家宫苑付之

一炬，主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；

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2．思考第二次鸦片战争爆发的原因是什么，为什么说它是鸦片战争的继续，培养观察和分

析问题的能力。

【过程与方法目标】

1．通过运用历史地图、音像及文字资料创设良好的教学情境,掌握时空结合的历史学习方法；

2．充分发挥学生的主体作用,引导学生积极思维,从而突出重点,突破难点,圆满完成教学任

务。

【情感态度价值观目标】

1．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后，这与它们的命运息息相关，从而激发学生

的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大而发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生

态度；

2．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后与他们的命运息息相关，从而激发学生的爱

国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生目标。

◆教学重难点

◆

【教学重点】

第二次鸦片战争的发生及列强侵华罪行。

【教学难点】

正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。

◆课前准备

◆

1．教师准备《火烧圆明园》、《第二次鸦片战争》圆明园被烧前后的影像资料以及相关图

片。将书上的有关图片、表格、地图等教学资源制作成课件；

2．学生准备对英法在第二次鸦片战争中对中国所犯罪行的控诉状、以及清政府在第二次鸦

片战争中妥协投降的控诉状。教师对模拟法庭的相关审判程序对学生加以指导；自主学习，

充分准备。找出重要时间、事件等基本要素并牢固记忆，基础知识巩固。

◆教学过程

一、导入新课

投影图片圆明园烧毁前后对比图。

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师：被称为“万园之园”的皇家园林就这样付之一炬不复存在，除此之外侵略者还犯了

哪些罪行？

二、进入新课

（一）英国再次发动战争

1、师：第一次鸦片战争《南京条约》的签订，给中国带来了什么严重后果？

生：割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和

协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社

会。

师：《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难，列强是否满足

既得的利益呢？他们为什么要发动第二次鸦片战争？战争爆发的根本原因又是什么？

指导学生阅读教材并思考。

师：列强并没有满足贪婪的欲望，想要通过修订条约来进一步打开中国市场，扩大权益。

遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战争，想要迫使清政府就范。由于这场战争是第一次

鸦片战争的继续，所以它被叫做第二次鸦片战争。

为什么说第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大？(培养“论从史出”能力与学史方

法)

继续：（1）根本原因和根本目的一脉相承：都是为了打开中国市场，变中国为英国等

国的商品市场和原料产地；（2）战争的性质一脉相承：都是侵略性的非正义的殖民掠夺战

争。（3）战争的影响一脉相承：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地；第二次鸦片战争使中

国半殖民地化加深。扩大：从战争的进程来看：（1）侵略力量扩大；鸦片战争侵略军只有

英国；第二次鸦片战争是英法两国出兵，美俄参与。（2）侵略时间增长；第一次鸦片战争

历时两年多；第二次鸦片战争延续四年之久。（3）侵略区域扩大；第一次主要在长江以南

沿海地区；第二次从沿海一直侵入中国清政府的都城。（4）签