《第2课 诸侯纷争与变法运动》（同步训练）高中历史必修中外历史纲要上_统编版.docxVIP

《第2课诸侯纷争与变法运动》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、在战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷进行变法改革。以下关于战国时期变法说法错误的是：

A.魏国商鞅变法，以“法、术、势”相结合，使诸侯国强盛一时。

B.秦国商鞅变法，废除了井田制，实行均田制，促进了农业生产的发展。

C.国家的权力向上升移，地方诸侯的权力相对削弱。

D.变法过程中，一些变法者如商鞅因变法触犯了既得利益者的利益而被杀害。

2、战国时期，各国变法改革的一个重要目的是：

A.提高关税收入，增加国家财政收入。

B.加强中央集权，统一六国。

C.维护小农经济，保护农民利益。

D.强调法家思想，推行法治。

3、战国时期，各国变法中最著名的改革家商鞅所在的国家是？

A.齐国

B.楚国

B.赵国

D.秦国

4、下列哪一项不是战国时期诸子百家中的学派？

A.儒家

B.法家

C.墨家

D.兵家

5、题干：战国时期，秦国实行商鞅变法，以下哪项不是商鞅变法的内容？

A.废除井田制，实行阡陌制

B.实行连坐法，强化中央集权

C.奖励军功，按军功授爵

D.实行法治，重视法律教育

6、题干：以下关于战国时期各国变法运动的描述，不正确的是：

A.魏国实行李悝变法，推行“法家”思想

B.楚国实行吴起变法，重视农业发展

C.齐国实行齐桓公变法，强化中央集权

D.晋国实行赵武灵王变法，推行胡服骑射

7、春秋时期，标志着变法潮流兴起的著名改革是：

A、李悝在魏国的改革

B、管仲在齐国的改革

C、吴起在楚国的改革

D、商鞅在秦国的改革

8、春秋战国时期的“百家争鸣”现象直接促进了哪个方面的变化？

A、农业生产技术

B、社会政治制度

C、军事战略战术

D、思想文化领域

9、题干：春秋战国时期，下列哪项政治变革与“废封国，立郡县”制度最为相似？

A.郑国商鞅变法

B.燕国乐毅变法

C.晋国魏文侯变法

D.齐国晏子改革10、题干：下列哪位思想家主张“以法治国”，并提出“法不阿贵”的观点？

A.韩非

B.孟子

C.荀子

D.墨子

11、战国时期，各诸侯国推行变法的主要目的是：

A.发展经济

B.增强军事力量

C.扩大领土

D.加强中央集权

12、下列哪一项不是商鞅变法的内容？

A.推行县制

B.废除井田制

C.实行连坐法

D.设立科举制度

13、【题目】战国时期，秦国商鞅变法中最能体现法家思想核心的是以下哪一项？

A.集权制

B.重农抑商

C.连坐法

D.废除井田制

14、【题目】下列关于战国时期变法运动的描述，不正确的是：

A.变法运动是战国时期诸侯国为了增强国力而进行的一系列政治、经济、军事改革

B.变法运动的主要目的是为了削弱贵族的势力，加强中央集权

C.变法运动使得秦国成为战国七雄中最强大的国家，为秦统一六国奠定了基础

D.变法运动中，齐国没有进行任何实质性的改革

15、春秋战国时期，各国变法的核心目的是什么？

A、增强国力，争夺霸权

B、发展小农经济

C、推广儒家思想

D、统一全国

16、在秦国的变法中，商鞅哪一项措施直接打击了贵族的世袭特权，有利于加强中央集权？

A、实行什伍连坐制度

B、鼓励耕织，废除井田制

C、奖励军功，禁止私斗

D、废除分封制，推行县制

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

请结合所学，分析“孔子”“孟子”这两位儒家代表人物各自提出的政治主张及其背后的时代背景，并说明它们在当时社会产生的影响。

第二题

题目：阅读以下材料，回答问题。

材料一：战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立，相互之间展开了激烈的争霸战争。在这个过程中，一些国家开始进行变法，试图通过改革来增强国力，实现富国强兵。

材料二：秦国经过商鞅变法，废除了井田制，实行阡陌制，推行县制，奖励军功，实行重农抑商政策。这些改革措施使得秦国的国力迅速增强，为统一六国奠定了基础。

问题：

1.根据材料一，简要概括战国时期诸侯争霸的背景。

2.根据材料二，列举商鞅变法中的两项重要措施，并说明这些措施对秦国国力增强的作用。

第三题

历史情境：

春秋战国时期是中国历史上一个重要的转型期，诸侯国之间的纷争和各国的变法运动对后世产生了深远的影响。秦孝公时期的“商鞅变法”被认为是这一时期的光辉篇章，它不仅对秦国，也对中国历史的发展产生了重要影响。

历史问题：

1.商鞅变法的措施包括哪些？这些措施是如何实施的？对当时的秦国产生了怎样的影响？

第四题

【历史评论题】研究战国时期诸侯纷争与变法运动的历史意义，对于我们今天的社会发展具有现实启示。

一、请结合所学知识，从政治、经济、思想文化等方面概述战国时期诸侯纷争与变法运动的特点。

二、分析战