六年级美术上册教学设计《第6课 让剪影动起来》人教版 .pdfVIP

六年级美术上册教学设计《第6课让剪影动起来》

教学目标

本课旨在培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。通过学习

剪影的制作，学生能够了解剪影艺术的基本知识，掌握剪影的制作技

巧，培养对美术的热爱和审美情趣。

教学内容

1.剪影艺术的基本知识：介绍剪影艺术的起源、发展历史和特点。

2.剪影的制作技巧：讲解剪影的制作方法，包括工具的选择、材

料的准备、剪影的设计和剪裁等。

3.剪影的创作实践：引导学生进行剪影创作，鼓励创新，注重个

性化和多样化。

教学重点与难点

1.教学重点：剪影的制作技巧和创新能力的培养。

2.教学难点：剪影的设计和剪裁，以及创新思维的发展。

教具与学具准备

1.教具：剪影作品展示、剪刀、彩纸、画笔、颜料等。

2.学具：剪刀、彩纸、画笔、颜料等。

教学过程

1.导入：通过展示剪影作品，引起学生的兴趣，引导学生思考剪

影的制作方法和技巧。

2.讲解：介绍剪影艺术的基本知识，讲解剪影的制作技巧，包括

工具的选择、材料的准备、剪影的设计和剪裁等。

3.示范：示范剪影的制作过程，引导学生观察和模仿。

4.实践：学生进行剪影创作，教师巡回指导，鼓励创新，注重个

性化和多样化。

板书设计

1.让剪影动起来

2.内容：剪影艺术的基本知识、剪影的制作技巧、剪影的创作实

践

作业设计

1.制作一幅剪影作品，要求创新、个性化。

2.写一篇关于剪影制作的日记，记录自己的制作过程和心得体会。

课后反思

本课通过剪影的制作，培养了学生的动手能力、观察能力和创新

能力。在教学过程中，教师注重示范和引导，鼓励学生创新，使学生

在实践中掌握了剪影的制作技巧。同时，通过展示和评价，学生能够

互相学习和提高，进一步培养了对美术的热爱和审美情趣。

重点关注的细节是“剪影的制作技巧和创新能力的培养”。

剪影的制作技巧

1.工具的选择：合适的工具是制作剪影的基础。学生需要了解剪

刀的尺寸、刀锋的锋利度以及不同类型的剪刀（如手工剪、剪纸剪等）

对剪影制作的影响。

2.材料的准备：剪影通常使用黑色的纸张，因为它能够产生清晰

的轮廓对比。然而，也可以探索使用其他颜色的纸张，甚至是不同材

质的纸张，以增加作品的多样性。

3.剪影的设计：在设计剪影之前，学生需要观察对象的轮廓特征，

学会简化形状，抓住主要特征。教师可以通过展示经典的剪影作品，

分析其设计原理，引导学生学习如何通过简化的线条表达复杂的形象。

4.剪裁技巧：剪裁是制作剪影的关键步骤。学生需要练习如何稳

定地握住剪刀，如何沿着绘制的线条精确剪裁，以及如何处理复杂的

内部细节。教师可以通过示范和个别指导，帮助学生掌握这些技巧。

5.创新思维的发展：鼓励学生在传统剪影的基础上进行创新，比

如结合现代元素、使用抽象设计或者尝试多层次剪裁，以创造出独特

的作品。

创新能力的培养

1.启发想象力：教师可以通过提问、展示多样化的剪影作品或者

讲述剪影背后的故事，激发学生的想象力，引导他们思考如何将个人

的情感和想法融入剪影创作中。

2.鼓励个性化表达：每个学生都有自己独特的视角和表达方式。

教师应该鼓励学生根据自己的兴趣和经验，选择不同的主题和设计，

使作品反映出个人的风格和特色。

3.提供创作自由：在创作过程中，教师应该给予学生足够的自由

度，让他们有机会实验不同的材料、技巧和设计理念，即使这些尝试

可能会失败。

4.评价与反馈：评价不仅仅是比较作品的好坏，更重要的是提供

反馈，帮助学生理解自己的创作过程，认识自己的长处和需要改进的

地方，从而在未来的创作中更好地发挥自己的创新能力。

教学过程的细化

为了让剪影的制作技巧和创新能力的培养更加具体和有效，我们

可以进一步细化教学过程：

1.导入环节：通过多媒体展示经典的剪影艺术作品，如皮影戏、

剪影肖像等，让学生对剪影艺术有一个直观的感受。同时，可以讲述

一些剪影艺术家的故事，激发学生的兴趣和创作欲望。

2.基本技巧讲解：在讲解剪影的制作技巧时，可以结合实物展示，

让学生了解不同剪刀和纸张