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八年级生物上册16.2人体对信息的感知（第2课时）学案（无答案）（新版）苏科版

八年级生物上册16.2人体对信息的感知（第2课时）学案（无答案）（新版）

苏科版

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八年级生物上册16.2人体对信息的感知（第2课时）学案（无答案）（新版）苏科版

《人体对信息的感知（第2课时)

视觉的形成、形成近视的原因》学讲预案

一、自主先学

1、在眼球的结构中，具有调节光线进入多少的结构是。

能够通过调节使不同距离的物体在视网膜上成像的结构是。

2、近视形成的原因:眼球前后径或晶状体凸度，物像落在视网膜_______．

3、为预防近视，请写出三点以上良好的用眼习惯：

。

二、合作助学

1、实验：模拟眼球成像的过程。学生观察,分组讨论:

(1）在白纸板上出现的物像有什么特点？

（2）对照眼球的结构分析，透镜和白纸板分别相对于眼球的什么结构？

2、探究视觉的形成过程:与凸透镜的成像过程一样,外界物体___________经过________，由

________进入眼球的内部，在经过___________等的折射作用，最终落在________上形成物

像．物像刺激了视网膜上的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过______

__传导到大脑皮质的__________，人就形成了视觉．即:

外界光线→→瞳孔→→玻璃体→（产生兴奋)→视神经→大脑皮质

的.

三、拓展导学

1、实验：探究近视形成的原因

（1）参照模拟眼球成像的实验，当白纸板上出现清晰的物象时，固定蜡烛和白纸板位置。把

透镜换成凸度稍大的,观察白纸板上物象的变化。

(2）左右移动白纸板，直至再次出现一个清晰的物象为止.你能判断当透镜的凸度增大后，清

晰的物象在白纸板的哪一方吗？

（3）如不改变凸透镜的凸度，还可以用什么方法让物象落在白纸板的前方？

2、总结：

近视：眼球前后径或晶状体凸度，物像落在视网膜_______．矫正：戴____透镜．

远视：眼球前后径或晶状体凸度，物像落在视网膜_______．矫正：戴____透镜．

四、检测促学

长期沉迷于电子游戏,不仅影响学习,还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而

形成近视。这一结构是（）A。角膜B。晶状体C.玻璃体D。视网膜

五、反思悟学

通过本节的学习，你能区分近视和远视吗？

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