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初中体育教研组教学计划

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初中体育教研组教学计划

初中体育教研组教学计划

一、指导思想和理论依据

本计划以国家的教育方针和体育与健康课程标准为指导，充分吸收“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念，以学生的发展为中心，培养全面发展、有特长、爱活动的体育人才。在教学过程中以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、班级基本情况分析

初一共有两个班，每个班级有60至70人左右。初一年级的学生年龄在14——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大。男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动，但女生肌群纤细，皮下脂肪多，身体瘦弱，易生病。因此，本学期应加强艺术项目训练，强化体育三类课程的建设。努力培养学生积极主动的参与运动的意识，掌握科学锻炼身体的方法，塑造良好的健康体型。

三、教学内容及进度安排

本学期进行体育与健康七年级上册教学。按教学进度进行授课，将采取先集体后分组的教学形式，课时计划一周三节。具体计划如下：

第一周至第六周：篮球（1）基本技术（运球、投篮）教学；

第七周：篮球（2）综合练习（攻防练习、三人传球、全场人盯人防守）单元检测；

第八周至第十周：足球（1）基本技术（脚内侧传接球、脚内侧射门）教学；

第十一周至十二周：体能和柔韧性——发展身体素质练习；

第十三周至十五周：游戏——老鹰捉小鸡；

第十六周至十八周：体能和柔韧性——引体向上、俯卧撑练习；

四、教学方法和措施

1.切实提高教师自身素质。丰富教师基本功的内涵，加强教师自身素质的提高，为新课程的改革与推广打下良好的基础。体育教师将结合学校实际情况，努力创造良好的学校体育环境（体育场馆、设施），建设有学校特色的课程。

2.继续完善广播操的检查制度。初一组长认真组织早操，并提倡初一学生积极参与大课间活动，力争使广播操比赛做到“三落实”（人数、时间、质量）。并组织课外文体活动小组活动和课间文体活动。教师应积极进行教改探索，努力创造条件，以学生为主体，以实践为主，努力提高全课质量。同时组织好班级的班际性体育比赛。

3.继续完善体育课考核制度：教师将学生的进步幅度纳入课考核内容中，使学生获得更大的进步。在教学上，教师要充分利用现有的场地和器材条件，增强上课的实效性，以提高教学质量。在实践中不断总结经验，相互学习、借鉴并不断改进。完善考核评价制度，充分发挥教师的积极性与主动性。以提高教学质量为基本点；以贯彻素质教育为主线；以教研组为依托；积极进行教改活动，不断推动教学质量的提高。

4.继续加强理论学习：在实践中不断摸索教学理论和教学方法，加强理论学习并注重教学实践相结合。积极倡导“有利于学生主动探索的个人学习模式”，培养学生获取知识的能力和方法以及团结协作和社会活动的能力。

5.开展好教研活动：教研活动时间里，主要进行专题讨论：如何提高学生上体育课的积极性？如何提高教学质量？以及怎样培养体育骨干等。让体育教研活动落到实处，使教研成为提高教学质量的有力手段。

总之在全面推行素质教育和实施新课程改革中努力实施“减负增效”的教学理念；抓好体育课的常规教学和管理；注重特长生的培训；加强艺术项目训练和三类课程的建设力度；确保学生每天一小时的体育活动时间里多出“一分钟”，使学生学会体育锻炼方法，培养良好的健康心态和坚强的意志品质。树立“健康第一”的思想。认真做好体育教学工作计划和总结。注重学生体育意识的培养和体育习惯的养成。使学校体育教学工作上一个新的台阶。

初中体育教研组教学计划

一、指导思想

本学期体育工作计划遵循“健康第一”的原则，以学校体育工作条例为指导，深化教学改革，全面推进素质教育。在教学中，加强学困生指导，提高体育教学质量，大力推进素质教育，发展学生各项体育技能，提高全体学生的身体素质，我们认真学习新课标，以课程改革为突破口，推进素质教育，增强学生的体质。

二、学生情况分析

初中学生处于青春发育时期，运动是他们的天性，可是部分学生上体育课的兴趣不高。因此本学期将重视提高学生锻炼的积极性、自觉性，使更多学生喜欢体育，乐于学习体育。另外学生的自制能力较差，情绪变化较大，容易受外界环境的影响。

三、教学设想

1.培养运动兴趣，加强对群众性体育活动项目的指导。发展学生个性，培养体育骨干。

2.完成教学任务，用心上好每一堂体育课，并开拓课余活动。完成技能目标知识目标安全教育。

3.提高素质水平。用心备好课，设计好教案，做好课前、课中、课后的各项工作。

4.通过探索新的课堂形式和调动学生的学习主动性。逐步提高学生锻炼的兴趣和积极性。培养学生的体能和技能。

四、教学重点难点

重点：加强运动训练，提高运动技能和身体素质。培养运动兴趣