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初中地理教学教研工作总结报告

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初中地理教学教研工作总结报告

初中地理教学教研工作总结报告

一、工作完成情况

本学期，初中地理教学教研组共三位教师，全体在岗人员认真扎实地完成了各项工作任务。

1.加强集体备课，认真搞好教学研讨活动

本学期我们组参加两次校内教研课，做好听课、备课、说课等工作。全体组员在搞好自己班级的教改教学同时积极参加备课组活动，加强集体备课，针对各班学生实际，进行有选择性的课堂教学，做到因材施教。

2.抓好常规教学工作，保证教学质量

初中地理教师肩负着培养学生现代文明素质的重要责任。教学中我们注意培养学生的地理学习习惯，教给学生学习地理的方法，重视地理知识的落实和巩固，每堂课前认真备课，编写好教案，精心设计各种教学媒体，尽可能增大课堂教学的容量。在教学方法上我们认真开展第二课堂活动，着力指导学生动手实践，切实提高学生的学习兴趣和动手能力。根据不同的教学内容选择合适的教法，灵活的运用多种教学手段。

3.抓好常规教学管理，规范教学工作

为规范教学工作，我们组认真对照洋思中学的管理模式，抓好落实，抓好常规教学工作。每周按时组织教研活动，检查教师的教案、作业批改情况、听课笔记等。发现问题及时解决。本期组内常规检查两次，发现问题及时给老师提出整改意见，并督促老师及时修正。本学期教师们都能按要求备课、听课、上课以及认真批改作业。这些使我组老师在教育思想和态度上都有一定的进步。

4.抓好毕业班的教学工作

今年我组有初三毕业班任务，我们全体初三教师都深感任务的艰巨。首先是统一认识，认真研究对策。加强课堂、课外、校外（社区）等方面的管理，切实抓好班级管理和教学质量。注重培养学生综合素质。同时加强校际之间的信息交流和教学上的合作，分享经验，取长补短，提高整体教学质量。定期开展教研活动，互相听课取长补短。鼓励教师积极搜集、整理必威体育精装版的教研教改信息，指导课堂教学。初三地理教师利用网络平台积极加强与兄弟学校的教学联系和教学方法研讨；注重优生辅导工作，提高优秀学生的人数。

二、存在问题及改进措施

1.课时紧、任务重、工作量大、师资不足给地理教研教改工作带来了一定的困难；下学年将积极争取学校领导和有关部门的支持，适当调整优化课程设置和教学资源，以利于我们教研教改工作的开展。

2.在教学质量上还存在较多不足，如平均分等指标距离教学目标还较远。还需加强过程管理；落实好教学过程各环节；多开展专题教研活动。从课堂教学入手，及时发现和解决教学中出现的问题，提高教学质量。

3.进一步加强理论学习，提高理论水平。下期着重加强如何指导学生开展地理小论文的撰写及辅导；乡土地理的开展与探索；学法指导方面的问题探讨。以此来提高自己的教学水平。

教改道路任重而道远，我们本届教改任务已基本完成，虽然出了一些成果但由于经验不足或受客观条件的影响有些地方有待于进一步完善。在新的学年里我们将发扬优良传统继续完善好地理教研组工作。

总结回顾一学期来的工作有许多收获但也有不足，如课题申报未能如愿以偿、使我们的工作受到影响因而此次总结机会盼望学校领导给予的大力支持。最后愿我们的工作获得更好的成功！

初中地理教学教研工作总结报告

一、引言

近年来，随着教育改革的不断深化，初中地理教学教研工作也在不断取得新的进展。本次总结报告，旨在回顾过去一年的地理教学教研工作，总结经验，发现问题，为今后的工作提供借鉴。

二、教学内容的优化与整合

在过去的一年中，我们注重了教学内容的优化与整合。一方面，我们根据课程标准，结合学生的实际情况，对教学内容进行了合理的取舍和调整，使得教学内容更加符合学生的认知规律和实际需求。另一方面，我们也加强了对地方地理知识的引入，使得地理教学更加贴近学生的生活实际，增强了学生的学习兴趣和动力。

三、教学方法的创新与改进

教学方法是教学工作中非常重要的一个方面。在过去的一年中，我们积极探索新的教学方法，如小组合作学习、探究式学习等，使得学生的学习积极性得到了极大的提高。同时，我们也对传统的教学方法进行了改进，如采用多媒体教学、案例教学等，使得课堂教学更加生动有趣。

四、教学评价与反馈

教学评价与反馈是教学工作中不可或缺的一环。我们建立了完善的评价机制，通过课堂观察、学生反馈、考试成绩等多种方式，对教学效果进行全面评估。同时，我们也积极与学生、家长、教师等各方面进行沟通与交流，及时了解学生的学习情况和需求，不断调整教学策略，提高教学质量。

五、存在问题与改进方向

尽管我们在过去的一年中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。例如，部分学生对地理学科的重视程度不够，学习积极性不高；部分教师的教学方法过于单一，需要进一步探索和改进。针对这些问题，我们将在今后的工作中加强对学生和教师的引导和教育，提高他们的认