红领巾爱祖国,做好接班人—少先队活动课设计.docxVIP

红领巾爱祖国,做好接班人—少先队活动课设计.docx

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红领巾爱祖国,做好接班人

——少先队活动课设计

一、活动背景

2024年5月30日,习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信,在“六一”国际儿童节即将到来之际,对他们予以亲切勉励,并祝全国少年儿童节日快乐。总书记的回信充分体现了党中央对少年儿童的深情厚爱。为深入学习贯彻习近平总书记的重要回信精神,引导广大少先队员厚植爱国情怀,努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人,特设计本次少先队活动课。

二、活动思路

本次活动以“红领巾爱祖国,做好接班人”为主题,通过多种形式的活动,让少先队员们了解祖国的历史、文化和发展成就,激发他们的爱国热情,培养他们的民族自豪感和责任感。活动将采用小组合作、自主探究、实践体验等方式,充分发挥少先队员的主体作用,让他们在活动中学习、成长。

三、活动准备

辅导员准备:

1.收集习近平总书记给之江小学学生们的回信内容,制作成PPT。

2.准备与祖国历史、文化、发展成就相关的图片、视频等资料。

3.设计活动环节和问题,制作活动卡片。

4.准备活动奖品,如小红旗、奖章等。

队员准备:

1.查阅资料,了解祖国的历史、文化和发展成就。

2.准备自己喜欢的爱国歌曲、诗歌、故事等,在活动中分享。

3.制作手抄报、绘画作品等,展示自己对祖国的热爱。

4.排练节目,如舞蹈、小品等,为活动增添色彩。

四、活动目标

1.让少先队员们了解习近平总书记给之江小学学生们回信的重要意义,感受党中央对少年儿童的关心和爱护。

2.通过学习祖国的历史、文化和发展成就,激发少先队员们的爱国热情,培养他们的民族自豪感和责任感。

3.引导少先队员们树立远大理想,努力学习,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

五、活动过程

环节一:开场导入,激发兴趣

1.辅导员播放一段欢快的少先队队歌,队员们全体起立,敬队礼,唱队歌。

2.辅导员展示习近平总书记给之江小学学生们的回信内容,引导队员们谈谈自己的感受。

队员们纷纷发言,表达自己对总书记回信的感动和对祖国的热爱之情。

3.辅导员引出本次活动的主题“红领巾爱祖国,做好接班人”,并向队员们介绍活动的目的和意义。

环节二:了解祖国,增强自豪

1.祖国历史知多少

(1)辅导员将队员们分成若干小组,每个小组发放一些与祖国历史相关的资料和问题卡片。

(2)小组内成员共同阅读资料,讨论问题,并推选一名代表进行发言。

问题示例:

①中国古代有哪些著名的发明创造?

②请说出几个中国历史上的重要事件。

③中国古代的四大发明对世界产生了哪些影响?

(3)各小组代表发言后,辅导员进行总结和点评,让队员们更加深入地了解祖国的悠久历史。

2.祖国文化我传承

(1)队员们展示自己准备的爱国歌曲、诗歌、故事等。

可以是独唱、合唱、朗诵、讲故事等形式,让队员们在欣赏和参与中感受祖国文化的博大精深。

(2)辅导员组织队员们进行文化知识问答游戏。

问题示例:

①中国的传统节日有哪些?有什么习俗?

②中国的四大名著是什么?作者分别是谁?

③中国的书法、绘画、戏曲等艺术形式有哪些特点?

(3)通过游戏,让队员们更加了解祖国的传统文化,增强文化自信。

3.祖国成就展辉煌

(1)辅导员播放一段关于祖国发展成就的视频,让队员们直观地感受祖国的强大。

视频内容可以包括科技创新、经济发展、国防建设、文化繁荣等方面。

(2)队员们结合自己的生活实际,谈谈自己感受到的祖国发展成就。

可以从交通便利、生活水平提高、教育资源丰富等方面入手,让队员们切实体会到祖国的进步。

(3)辅导员组织队员们进行“祖国成就我来说”的演讲比赛。

每个小组推选一名代表进行演讲,讲述祖国在某一方面的成就,以及自己的感受和体会。

演讲结束后,由全体队员进行投票,评选出一、二、三等奖,并颁发奖品。

环节三:立志报国,做好接班人

1.榜样力量促成长

(1)辅导员邀请几位优秀的少先队员代表分享自己的成长故事和学习经验。

这些代表可以是在学习、品德、才艺等方面表现突出的队员,让他们用自己的实际行动激励其他队员。

(2)队员们围绕“向榜样学习,做新时代好队员”展开讨论,交流自己的收获和感悟。

2.立下誓言表决心

(1)辅导员带领队员们庄严宣誓:“我们是共产主义接班人,继承革命先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”

让队员们在宣誓中明确自己的责任和使命,坚定做好接班人的信念。

(2)队员们在心愿卡上写下自己的理想和誓言,表达自己为祖国繁荣富强而努力奋斗的决心。

3.总结升华寄希望

(1)辅导员对本次活动进行总结,强调爱国是每个少先队员的责任和义务,鼓励队员们努力学习,不断进步,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

(2)辅导员播放一首激昂的爱国歌曲,队员们全体起立,跟随音乐一起歌唱,将活动气氛推向高潮。

六、活动评价

1.队员参与度评价

观察队

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中学高级教师,华南师范大学高级心理咨询师,具有丰富的中小学教育教学经验。

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