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八年级上册物理期中复习——声音的特性
八年级上册物理期中复习——声音的特性
知识点一:音调
练习题1:(2023~2024武汉市武珞路中学)如图所示,几个相同的玻璃瓶内装有深度不同的水。用筷子轻轻敲击瓶子或用嘴贴着瓶口吹气,会发出不同的声音。下列说法正确的是(B)
A.用筷子轻轻敲击瓶子,最右边的瓶子音调最低
B.用嘴贴着瓶口吹气,最左边的瓶子音调最高
C.改变筷子敲击瓶子的速度,可改变音调
D.用嘴贴着瓶口吹气,发声体是瓶内的水
练习题2:(2023~2024武汉市江岸区)在筷子上捆一些棉花或碎布,做一个活塞。用水随湿棉花后插人两端开口的塑料管或竹管中。如图用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。下列说法错误的是(D)
A.哨声是由空气柱振动产生的
B.哨声主要是通过空气传播进人人耳的
C向上推“活塞”,发出声音的音调变高
D.向下拉“活塞”,发出声音的响度变小
练习题3:(2023~2024武汉市武昌区)在班级开展的“小小音乐会”活动上,两个自制的小乐器吸引了大家的注意。如图甲是“水瓶琴”,它是由8个相同的玻璃瓶组成,瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击他们会发出不同的声音。如图乙为“音调可变的哨子”,在筷子上拥一些棉花(或碎布)做一个“活塞”,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中,抽拉活塞,也会发出不同的声音,下列有关说法正确的是(D)
A.如图甲,敲击水瓶琴时,是瓶内空气柱振动发声
B.如图甲,用相同大小的力敲击水瓶琴时,最右边的水瓶发出声音的音调最低
C.如图乙,吹哨子时,是塑料管振动发声
D.如图乙,吹哨子时,向上推活塞,发出的声音音调变高
练习题4:(2023~2024武汉市洪山区)如右图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou”“ruai”“mi”甲乙丙丁“fa”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__丙____,吹出的声音是由____瓶内空气柱__(选填“瓶内空气柱”、“瓶外空气”、“瓶子和水”或“瓶子”)振动发出的。
练习题5:(2023~2024武汉市青山区)编钟是我国春秋战国时代的乐器,敲击大小不同的钟能发出不同的音调。现存于湖北省博物馆的曾侯乙编钟就是战国早期的大型礼乐器。如图所示,是大小不同的两个编钟,敲M处发出的声音音调比敲N处的高,则(B)
A.编钟发出的声音的频率只与其大小有关
B.敲P处发出的声音音调高于N处的
C.敲P处时,钟的振幅一定比敲M处时大
D.敲击同一个编钟的力度越大,音调越高
练习题6:(2023~2024武汉市蔡甸区)如图所示,小王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管,制成了哨子,用嘴吹管的上端,可发出悦耳的哨声。下列说法中正确的是(B)
A.用更大的力吹管子,哨声音调变高
B.哨声是由于管内空气柱振动而产生的
C.吹管子时下拉“活塞”,哨声响度变大
D.悦耳的哨声在任何环境中都不可能成为噪声
练习题7:(2023~2024武汉市硚口区)如图所示,小明在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水,制作了一个“水瓶琴”,用筷子蔽击瓶口,就可以发出声音。下列说法正确的是(C)
A.声音是通过瓶内空气振动产生的
B.依次敲击瓶口时,发出声音的音色不同
C.依次敲击瓶口时,最右边瓶子发出声音的音调最低
D.用不同的力敲击同一瓶口时,发出声音的响度相同
练习题8:(2023~2024武汉市江岸区)某兴趣小组利用身边的器材进行声现象的实验探究。
(1)如图所示,8个相同的玻璃瓶巾灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音是由瓶和水的振动发出的,发出声音的音调从左至右逐渐升高;若用嘴对准瓶口吹气,发出声音的音调从左至右逐渐降低(后两空填“升高”“降低”或“不变”)
练习题9:(2023~2024武汉市江汉区)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音。下列说法正确的是(C)
A.保持钢尺伸出桌边长度不变,拨动钢尺的力越大,钢尺振动越快,音调越高
B.用同样大的力拨动钢尺,钢尺伸出桌边的长度越长,钢尺振动的幅度越大,响度越大
C.按住钢尺时手没有紧靠到桌边,会同时听到钢尺振动产生的声音和敲击桌面发出的声音
D.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,拨动钢尺却听不到声音了,是由于钢尺振动时发出的是超声波
考点二:响度
练习题1:(2023~2024武汉市青山区)为控制噪声对环境的污染,合肥市最近在学校、居民住宅等道路旁,安装了一种在线实时监测噪声的设备。当有汽车经过鸣笛时,设备上会显示数字并自动抓拍予以处
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