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初中生青春励志演讲稿(精选12篇)
学校生青春励志演讲稿(精选12篇)
学校生青春励志演讲稿篇1
在这成长的时间里,我我带着童稚的脸庞初见青春的细雨,唱着愉悦的歌遭
逢花季的愁闷。在这特有的吵闹与共性的年月中,悄悄静静地穿梭。
平凡的我,犹如那开在阳光下的向日葵。安静的盼望,缄默的满意,不奢求
生命永恒的国度,只为怀抱着感恩,沐浴在暖和中。
不知什么时候起,爸爸有了岁月的痕迹。他把父爱编织成阳光,照射在我生
长的土地上,他说过自己不要回报,只求我健康,欢乐的成长。我无法细数他为
我经受过多少的沧桑,凋零了多少青春。或许,他只是个平凡的父亲,可正因他
的存在,让我生活在盛夏。
我,一朵向日葵,沐浴着爸爸的暖和。
时间的漩涡推动着我们这些永久长不大的孩子们一步一步向前。慢慢地。我
发觉妈妈微笑时,眼角有了淡淡的皱纹。这时,才不由回忆起妈妈在我生命中消
失的每一秒,都是那么的匆忙,当她成为灵魂缔造者的那一刻起,就不知开头为
我劳碌了多少刻度,四季轮回,日月交替,她的身影始终陪在我身边。已不曾记
得,多少次委屈是向母亲诉说,多少次是母亲为我擦干眼角的泪,多少次是在母
亲的怀抱里安稳入睡。有母亲的存在,少了寒冷;有母亲的存在,少了恐惊;有母
亲的存在,少了孤独。我的生命,因为有了母亲,才变得完善。
我,一朵向日葵,沐浴着妈妈的暖和。
有人说过:“友情就像是拔河,受伤的往往是死抓着不放的那一方。”我却说:
“执著的友情,可以溶化心灵的冰川。”每个人都有自己的一方净土,我亲自用
自己的执著把土地上方的天空染成蔚蓝。我庆幸。自己尽力所守护的友情,最终
开出了绚丽的花朵。曾几何时,是身边的伴侣,牵着我的手走过那落寞的时间,
曾几何时,是身边的伴侣,陪我走过那残月环绕着寒冷的夜晚;曾几何时……我,
一朵向日葵,沐浴着伴侣的暖和。
如今的我们,已接近学校毕业,为了将来,我们都要无选择的离开陪伴我们
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走过三年的老师,同学,集体。心中的不舍,欲言却又不知从何说起。曾在这里,
遭受过很多次的不开心,曾在这里,却也收获过很多次的感动。在粉笔味的空气
中,我心怀着满满的感动,慢慢走向成熟。
我,一朵向日葵,沐浴着集体的暖和。
我,很一般,如一杯无味的白开水那样。在我的生命中,注定有许很多多的
人,离开或走近。生疏,亦或是熟识。我打算不了什么,却盼望对消失在我生命
旅途中的每一个人,轻声说一句:“感谢!因为有你,有你们,我的青春更绚烂。”
这一刻,感恩,在青春中绽放!
学校生青春励志演讲稿篇2
老师们,同学们,上午好!
我是初三(147)班的__。很荣幸这次能在开学典礼上代表初三同学发言。
两年以来,我们在_x的怀抱中欢乐而活泼地成长着。不论在学习上还是生
活上,我们都已经懂得如何自理了。然而,初三的生活是布满挑战的,在我们面
前的路不是一片坦途,而是需要我们奋斗的路程。
进入初三,我们主要的任务当然是学习、学习、再学习,努力、努力、再努
力。各门功课应全面进展,提高效率。“学问就是力气”,让我们做一个符合新世
纪要求的优秀青年,为建设祖国的将来打下坚实的基础。
当然,我觉得学习主要是讲究方法,而不是拘泥古板,打时间仗,死记硬背,
应当活学活用。
课前预习相当重要,只有预习到位了,才能在上课时做到自然流畅,才能带
着问题进入课堂。在预习过程中,如语文我们应做到能通读全文,了解文章旨意,
熟识古文中每个词语;数学应会记忆并且理解、推导各个公式,做到举一反三;
英语应熟识单词,能翻译课文,会理解运用各条语法;其他各个学科都应详记每
一个学问点,只有成竹在胸,解题才能做到得心应手。
上课时我们要用心听讲,多思多问,与老师乐观协作,解决预习中的疑难问
题,紧守每一节课,向每一节课的每一分钟要质量。
课后复习相对于预习更关键,重要的不是学问的数量,而是学问的质量。不
断巩固学过的学问,使它们在脑中生根发芽,并健壮成长。重复是学习之母,它
不仅能关心我们巩固学问,更重要的是能梳理学问,斯宾塞曾说过:“假如一个
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