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全国推广普通话宣传周活动方案七篇2022-2023

全国推广普通话宣传周活动方案篇1

一、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施

之一。围绕本届推普周活动的主题，继续深入宣传《国家通用语言文

字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与

意识，在优美、规范、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、

会说，从而推进我园语言特色教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信

心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，形成共同说好普通

话的氛围。

二、活动时间：

20_年9月8日—20_年9月14日

三、活动主题：

第_届推普周活动主题——大力推行和规范使用国家通用语言

文字，助力全面建成小康社会。

四、活动目标：

1.利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长认识

到推广和普及普通话工作的重要性。

2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普

通话真正成为校园语言。

五、主要活动安排

(一)营造推普宣传氛围

1.张贴醒目的推普宣传标语，引起教师、家长、幼儿的注意，

营造活动氛围。

2.各班级“家长园地”张贴“第_届推普周宣传口号”，向家长

宣传有关推普周的知识，引导家长营造家庭规范的语言环境。

(二)充分利用传媒宣传

1.借助园内语言文字网，向全园教职员工宣传“推普”的意义

和作用。

2.利用各种影音短片向幼儿广泛宣传，鼓励幼儿坚持使用普通

话。

(三)开展活动，提高实效

1.园语言文字领导小组召开“关于开展第_届推普周活动”会议，

传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第_届推普周活

动”的宣传推广活动。

2.各班级开设一次“热爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”

文明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通

话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与

教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体

验语言交流的乐趣。落实“一天学一句普通话”的活动方案，如“老

师好!小朋友好!老师再见!小朋友再见!”、“请”、“您好”、“谢谢”、

“没关系”等礼貌用语。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩

子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交

流与沟通，促进其社会交往。

3.在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用普通话和规

范汉字的情况。

4.分发“关于规范各类电子文稿及打印材料的格式要求”，进一

步提高文字的规范化。

5.在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟

妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说普通话的兴趣。

6.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“学说普通话，从娃娃做

起”的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用普通话进行交流，

鼓励幼儿多说普通话，引导他们大胆说、慢慢说、说清楚。

7.在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，要求各班围

绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有

效促进幼儿语言发展。

全国推广普通话宣传周活动方案篇2

活动主题：

“人人学讲普通话，个个争当文明人”

活动时间：

20_年9月10日

活动目标：

1、围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”的主题开展“小

小推普员”“故事大王比赛”“亲子推普手抄报”等活动，进行推普活

动，知道人人都讲普通话，并能主动向同伴、家长宣传。

2、培养沟通交流时使用普通话的习惯。

活动内容及安排：

围绕“人人学讲普通话，个个争当文明人”开展主题宣传活动，

在班级里宣传栏贴上“说普通话，写规范字”的标语。利用校讯通、

家园栏、微信等多种形式，积极开展宣传活动，使家长明确推普周活

动的重点，提高家长的推普意识，营造良好的推普氛围。

1.“小小推普员”活动。

各组选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小

小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推

普员”在班朗诵诗歌。

2、“故事大王”