做最好的老师演讲稿10篇 .pdfVIP

做最好的老师演讲稿10篇

做最好的老师演讲稿1

各位领导、各位老师：

大家早上好！

记得有人这样说过：如果你不能成为参天大树，那就做一棵

小草；如果你不能成为太阳，那就做一作星星。决定成败的不是

尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。

我没有如花的容貌，没有洒脱的风姿，没有蓬勃的活力，没

有善辩的口才。我如水般纤弱温柔，如白莲般纯洁质朴。我羡慕

魏书生、孙双金。读了他们生动的经验介绍，看了他们精彩的课

堂实录，我成了窦桂梅等名师的铁杆粉丝。成为像他们一样的名

师的愿望在我心底深深扎根。榜样的力量鼓舞着我，让我志存高

远；做最好的自己“”，警醒着我，让我目标现实，就这样，我在

*凡的岗位上，有滋有味地耕耘着，快乐地跋涉着、奋进着。

多年从教经历告诉我，站在三尺讲坛上的教师，扮演着导演

和演员的双重角色。她的一举步，一伸腰，一掠鬓，一转眼，都

是无声之言；她微扬衣袂时的眼神，轻舞裙幅时的笑容，都是无

言之教。我的衣着虽不名贵，但总是得体端庄；发式虽不时髦，

但大方朴素。要做最好的自己，塑造外在形象时，要选择最适合

自己的。所以，我将合理的计划和安排好工作和生活，挤出时间

多参加体育锻炼，积极参加学校组织的舞蹈活动。坚持锻炼，健

康会与我相伴，优雅的举止会为我增添魅力，活力将不再成为我

的奢望。

随着课改的不断深入，教师的压力感越来越重。知识的日益

更新、学生获得信息途径的多样化。这一切都是教师面临的挑战。

只有博学多才、晓知古今中外、天文地理的百科全书“”式的老师，

才能游刃有余的驾驭课堂，只有勤学善钻、教学理论丰厚、勇于

实践和探索的弄潮儿“”式的教师，才能赢得学生的尊敬。所以，

做最好的自己，我树立了终身学习的观念，努力将读“书好，读好

书，好读书”落实到行动中去，用自己良好的读书品质感染和熏陶

学生，认真学习各类教育教学书刊杂志，将必威体育精装版的课改理论内化

为我所有，结合本班学生的实际大胆尝试改革，用随笔的形式及

时记录教学过程中的感悟、体会，我相信，不懈的努力，一定能

使我尝到成功的喜悦。

教学管理能力是我的欠缺。面对不按时完成作业的学生，我

总是埋怨说：城乡“的孩子差别就是大。”面对上课恶意捣乱的学

生，我总是郁闷地唠叨：教学“管理怎一个难字了得。”“做最好的

自己”，让我认识到：没“有教不好的学生，只有不会教的老师”所

以，我要向有管理经验的老师学习，走进学生的内心，从心理上

和学生*等。蹲下来看学生，不鄙视、讽刺、挖苦后进生，不封杀

学生不切实际的想象力，用欣赏的眼光去寻找和发现学生的优点，

热情鼓励学生的探索精神。

教育教学无小事，事事皆需认真做。有高度的责任感和一丝

不苟的工作态度是成就合格教师的必备素质。做最好的自己，无

论什么时候，不管是哪一位领导交给的任务，也不管是与谁并肩

合作，我都将认真的、用心地去做。工作中的.每一件事，即使很

渺小，极其微不足道，但我也要尽自己最大的努力，做到问心无

愧。

我的演讲结束，谢谢大家！

做最好的老师演讲稿2

各位领导、各位老师：

我没有饱读诗书的渊博学识，也没有人生旅途中的强干精明，

更没有谈吐话语中的字斟句酌，在这里让大家见笑了。

我演讲的题目是《做最好的自己，做最好的老师》。

弹指一挥间，将近三十个春秋就在绘声绘色的讲课声中，在

孩子们的欢笑声中，在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘

之路，我曾经困惑，我曾经彷徨，有欢笑也有泪水，虽然脚印参

差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤

的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念，那就是：做最好的

自己，做最好的教师!

我所说最好的教师“”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等名师

相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及

的;我所说的最好的老师“”也不敢与向倩、刘宁等英雄“教师”相比

——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧

海一粟，只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，

勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只

是一些非常细腻、琐碎的工作，思想汇报专题仅此而已