2024年教师招聘小学语文教师专业知识.doc

小学語文教师专业知识一

1、語文課程的基本理念有（）、（）、（）、（）

2、語文課程的基本特点是（）

3、（）是学生学好其他課程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

4、应当让学生更多地接触語文材料，在大量的（）中掌握运用語文的规律。

5、語文課程目的根据（）、（）、（）三个维度设计。

6、語文学科个阶段目的分别从（）（）（）（）（）五个方面提出规定。

7、自然风光、（）、民俗风情、（）、（）以及（）等也都可以成為語文課程的资源。

8、教学提议：充足发挥师生双方在教学中的（）和（）；在教学中努力体現語文的（）和（）；重视（）、（）、（）的对的导向；对的处理（）与创新能力的关系；遵照学生的（）和（），选择教学方略。

9、語文教学要重视語文的（）、（）和（），重视（）的训练，給学生打下扎实的語文基础。

10、汉語拼音教学尽量有（），宜以（）和（）為主，与学說一般话、识字教学相結合。

11、阅读是（）、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、（）和评价的能力。

12、（）能力是語文素养的基本体現，在写作教学中应重视培养学生（）、思索、（）、（）的能力，规定学生要說（）、（）、（），不說（）、（）、（），激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。

13、写作的评价要根据各学段的目的，综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（）、（）评价，如：与否有写作的爱好和良好的（），与否体現了（），对（）应予鼓励。对写作的评价还要重视对（）准备过程的评价，重视对（）的评价，采用（）评价方式。

14、古诗名句填空：欲穷千里目，（）。（），死亦為鬼雄。（），西湖歌舞几時休。（），要留清白在人间。

15、小学阶段要认识（）左右的常用中文。九年課外阅读总量应在（）万字以上。

16、精读的评价，要根据各学段目的，详细考察学生的詞句理解、（）（）（）（）等方面的体現。（以上16各小題出自語文課程原则）

答案：1、語文課程的基本理念有（全面提高学生的語文素养）、（对的把握語文教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的語文課程）

2、語文課程的基本特点是（工具性与人文性的统一）

3、（語文素养）是学生学好其他課程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

4、应当让学生更多地接触語文材料，在大量的（語文实践）中掌握运用語文的规律。

5、語文課程目的根据（知识和能力）、（过程和措施）、（情感态度和价值观）三个维度设计。

6、語文学科各阶段目的分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口語交际）四个方面提出规定。

7、自然风光、（文物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事件）、（学生的家庭生活）以及（平常生活话題）等也都可以成為語文課程的资源。

8、教学提议：充足发挥师生双方在教学中的（积极性）和（发明性）；在教学中努力体現語文的（实践性）和（综合性）；重视（情感）

11、阅读是（搜集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。阅读教学是（学生）、（教师）、（文本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。

12、（写作）能力是語文素养的综合体現，在写作教学中应重视培养学生（观测）、思索、（体現）、（评价）的能力，规定学生要說（真话）、（实话）、（心里话），不說（假话）、（空话）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。

13、精读的评价，要根据各学段目的，详细考察学生的詞句理解、（文意把握）（要点概括）（内容探究）（作品感受）等方面的体現。

14、写作的评价要根据各学段的目的，综合考察学生作文水平的发展状况，应重视对写作的（过程与措施）、（情感与态度）评价，如：与否有写作的爱好和良好的（习惯），与否体現了（真情实感），对（有创意的体現）应予鼓励。对写作的评价还要重视对（写作材料）准备过程的评价，重视对（作文修改）的评价，采用（多种）评价方式。

专业试題

1．填空。（17分，每一空格半分）

（1）我国最早的一部诗歌总集是《诗经??》，包括风、雅、颂????????三部分。

（2）继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是?李白????????，号称“?诗仙????”。

（3）宋朝著名学者?朱熹??????