出行安全问题主题班会教案.docxVIP

出行安全问题主题班会教案

PAGE2

出行安全问题主题班会教案

出行安全问题主题班会教案

一、教学目标：

1.掌握基本的交通规则和交通安全知识，让学生了解必要的安全知识。

2.培养学生自觉遵守交通规则，进行安全自我教育，提高学生自我保护意识和能力。

3.培养学生的安全意识，养成一个良好的行为习惯。

二、教学重点：

掌握基本的交通规则和交通安全知识，以及培养学生自我保护意识和能力。

三、教学过程：

1.导入新课：同学们，我们每天上学放学都会在道路上行走、骑车、玩耍，交通安全问题是我们必须重视的一个问题。我们必须掌握基本的交通规则和交通安全知识，养成良好的行为习惯，保护自己。

2.讲解交通规则：

（1）步行时怎样注意安全。学生们步行时要走斑马线，如果没有斑马线，要靠近道路右边行走，注意来往车辆，做到“左看右看”不奔跑，“红灯停绿灯行”。

（2）骑自行车要怎样行。未满十二岁的儿童不可骑自行车上学或玩耍；自行车要靠右行驶；未满十六岁不可骑电动车上路；不可在马路上学骑自行车；不可扒车、追车、强行横穿马路。

（3）乘车要注意哪些事项。要等车停稳了才上车；上车时要让老人、小孩和残疾人先进车厢；乘车时不要站在车门口容易掉下去；不要向车窗外乱扔垃圾。

3.强调各种情况下的安全规则：如遇到交通事故怎么办？要立即拨打122或110求助；发生意外伤害事故不要怕，及时进行自救自护或争取他人帮助。

4.课堂小结：让学生说一说自己学到的安全知识及自己的感受，增强学生自我保护意识。

5.课后作业：让学生回家后把自己学到的安全知识告诉家长，并向家长宣传注意安全的重要性。

四、教学反思：

通过这次班会活动，学生应该了解了基本的交通规则和交通安全知识，提高了自我保护意识，也增强了学生的安全观念。但仍然需要我们长期进行深入的宣传教育，规范学生的不良交通行为，进一步提高学生交通安全法规的认知水平，不断提高学生的安全素质。学生掌握了安全知识是为了自己拥有一个安全人生打下了坚实的基础。因为生命对每个人都只有一次，拥有了健康才能享受快乐。我作为一位班主任我十分欣慰地看到孩子们自觉地遵守了交通规则，圆满结束了这次主题班会活动。学生了解了基本的安全知识并且懂得了如何去保护自己。我相信学生们今后会用行动证明他们确实有了充分的安全意识，让安全伴随着他们健康成长！

五、结束语：

安全无小事，时刻警钟长鸣。希望所有同学能够时刻牢记交通安全的法律法规，并且在以后的生活中时刻提醒自己并告知他人时刻遵守交通规则，做一个知法、守法的好公民。同时希望同学们能通过这次班会活动提高自身的安全意识、自我保护意识和遵纪守法的良好习惯促进校园的和谐与平安。愿每一个同学都能平平安安学习，快快乐乐生活！

出行安全问题主题班会教案

一、班会目的

1.认识交通安全的重要性，了解并掌握基本交通规则及注意事项。

2.培养正确的交通行为习惯，提高自我保护意识。

3.学会文明出行，共同营造安全愉快的出行环境。

二、班会内容

1.交通安全知识讲解

通过PPT、视频、图片等形式，介绍常见的交通安全事故案例，分析事故原因，讲解交通安全规则和注意事项。同时，强调遵守交通规则的重要性，以及不遵守交通规则的危害性。

2.交通行为习惯训练

通过模拟实际场景，让学生亲身参与交通，体验正确的交通行为习惯。例如，过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道；不在马路上追逐打闹、奔跑嬉戏；骑自行车要佩戴安全头盔等。通过实际操作，让学生深刻认识到正确交通行为的意义和重要性。

3.文明出行宣传倡导

引导学生树立文明出行的意识，倡导学生成为文明出行的宣传者和实践者。鼓励学生向家人、朋友宣传交通安全知识，共同营造安全愉快的出行环境。同时，鼓励学生积极参与到学校、社区组织的交通安全活动中，为维护交通安全贡献力量。

三、班会组织形式

1.小组讨论

将学生分成若干小组，围绕交通规则、交通文明等话题展开讨论。鼓励学生积极发言，分享自己的看法和经验。通过小组讨论，培养学生的团队协作意识和语言表达能力。

2.情景模拟

通过模拟实际交通场景，让学生亲身参与其中，体验正确的交通行为和错误的行为带来的后果。例如，模拟交通事故现场，让学生扮演事故双方，分析事故原因，讨论如何避免类似事故的发生。通过情景模拟，增强学生的安全意识和应对能力。

3.家长参与

邀请部分家长参与班会活动，与孩子共同学习交通安全知识，增强家长对交通安全的重视程度。同时，鼓励家长积极向身边的亲友宣传交通安全知识，形成家校携手、共同维护交通安全的良好氛围。

四、班会效果评价

1.学生交通知识掌握情况评价：通过测试、问卷调查等方式，了解学生对交通规则、交通文明等知