长江流域的经济发展.docx

长江流域的经济发展

目录

一、教学内容

1.1长江流域的地理位置

1.2长江流域的自然资源

1.3长江流域的经济发展历程

1.4长江流域的主要产业

1.5长江流域的经济特点

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

3.4图片展示法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实地考察资料

4.4视频资料

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入新课

7.2教学内容的展开

7.3课堂讨论与分析

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1自主学习

8.2小组合作

8.3课堂发言

8.4课后实践

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作技术

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3教学内容改进

12.4学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1相关实地考察活动

13.2相关研究课题推荐

13.3校内外合作资源

13.4长江流域经济发展动态

十四、附录

14.2学生反馈表

14.3教学评价表

14.4教学日志

教案如下：

一、教学内容

1.1长江流域的地理位置

1.1.1长江的发源地和流经省份

1.1.2长江流域的地理特点

1.2长江流域的自然资源

1.2.1水力资源

1.2.2矿产资源

1.2.3农业资源

1.3长江流域的经济发展历程

1.3.1古代经济发展

1.3.2近现代经济发展

1.3.3当代经济发展

1.4长江流域的主要产业

1.4.1农业产业

1.4.2工业产业

1.4.3服务业产业

1.5长江流域的经济特点

1.5.1经济总量

1.5.2产业结构

1.5.3区域差异

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1了解长江流域的地理位置和自然资源

2.1.2掌握长江流域的经济发展历程和主要产业

2.1.3分析长江流域的经济特点

2.2过程与方法目标

2.2.1通过案例分析法，培养学生的分析能力

2.2.2通过小组讨论法，培养学生的团队合作能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1培养学生对长江流域经济发展的兴趣

2.3.2培养学生爱护自然资源、保护环境的意识

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

3.4图片展示法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3实地考察资料

4.4视频资料

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1长江流域自然资源的合理利用

5.1.2长江流域产业结构的优化升级

5.2教学重点

5.2.1长江流域的经济发展历程

5.2.2长江流域的主要产业

5.2.3长江流域的经济特点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1PPT课件

6.1.2地图

6.1.3视频播放设备

6.2学具

6.2.1笔记本

6.2.2资料夹

七、教学过程

7.1导入新课

7.1.1提问：什么是长江流域？

7.1.2引导学生思考长江流域的经济发展

7.2教学内容的展开

7.2.1长江流域的地理位置和自然资源

7.2.2长江流域的经济发展历程和主要产业

7.2.3长江流域的经济特点

7.3课堂讨论与分析

7.3.1针对长江流域的经济发展，进行小组讨论

7.3.2分析长江流域的经济发展面临的问题和挑战

7.4.2归纳长江流域经济发展的特点和趋势

7.5课堂小结

7.5.1强调本节课的重点内容

7.5.2提醒学生课后进行复习和思考

八、学生活动

8.1自主学习

8.1.1学生自主阅读教材，了解长江流域的地理位置和自然资源

8.1.2学生通过网络资源，搜集长江流域的经济发展历程和主要产业的资料

8.2小组合作

8.2.1学生分组讨论，分析长江流域的经济特点

8.2.2学生共同完成小组报告，汇报长江流域经济发展的成果和问题

8.3课堂发言

8.3.1学生分享自主学习的心得和发现

8.3.2学生针对小组合作的结果，进行课堂发言

8.4课后实践

8.4.1学生进行实地考察，了解长江流域的经济发展现状

九、板书设计

9.1板书内容

9.1.1长江流域的地理位置和自然资源

9.1.2长江流域的经济发展历程和主要产业

9.1.3长江流域的经济特点

9.2板书结构

9.2.1时间轴结构，展