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儿童画教案模板

教案模板：

教学内容：

本节课的主题是“儿童画”，主要教学内容来自人教版《美术》

教材四年级上册第六课《我的梦想》。本节课将引导学生们通过绘画

表达自己的梦想和愿望。具体内容包括了解儿童画的基本特点，学习

简单的绘画技巧，以及通过实例分析，让学生们能够独立完成自己的

梦想画作。

教学目标：

1.让学生了解儿童画的基本特点，培养学生的绘画兴趣。

2.通过对梦想画的学习，培养学生敢于想象、勇于表达的精神风

貌。

3.通过对绘画技巧的学习，提高学生的绘画能力。

教学难点与重点：

重点：让学生掌握儿童画的基本特点和绘画技巧。

难点：如何引导学生正确表达自己的梦想和愿望，培养学生敢于

想象、勇于表达的精神风貌。

教具与学具准备：

教具：黑板、粉笔、多媒体设备、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：学生自带画纸、画笔、水彩颜料等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师通过向学生展示一些优秀的儿童画作品，引导学生了解儿

童画的基本特点，激发学生的学习兴趣。

2.教师提出本节课的主题——我的梦想，让学生思考并分享自己

的梦想。

二、基本技巧讲解（10分钟）

1.教师通过讲解和示范，向学生介绍儿童画的绘画技巧，如线条、

形状、色彩等。

2.学生跟随教师一起练习，掌握基本的绘画技巧。

三、实例分析与讨论（10分钟）

1.教师展示一些关于梦想的画作，引导学生分析其特点和技巧。

2.学生分组讨论，分享自己的梦想，讨论如何将梦想表现在画作

中。

四、创作实践（10分钟）

1.学生根据讨论的结果，开始独立创作自己的梦想画作。

2.教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

五、作品展示与评价（5分钟）

1.学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

2.教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。

板书设计：

板书内容主要包括本节课的主题“我的梦想”和教学过程中的关

键点，如儿童画的基本特点、绘画技巧等。

作业设计：

作业题目：请同学们回家后，利用所学的绘画技巧，创作一幅关

于自己梦想的画作，明天上课时带来展示。

课后反思及拓展延伸：

课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习

情况，针对存在的问题，调整教学方法和策略。

拓展延伸：教师可以鼓励学生在课后继续创作，参加校内外绘画

比赛，提高学生的绘画兴趣和能力。同时，教师可以组织学生参观画

展、美术馆等，拓宽学生的艺术视野。

重点和难点解析：

一、教学内容的理解与把握

教学内容是整个教学设计的核心，它直接决定了学生能够学到什

么，学到什么程度。在本节课中，教学内容主要是儿童画，具体是让

学生通过绘画表达自己的梦想和愿望。教师在准备教学内容时，需要

对儿童画有深入的理解，知道它的特点是什么，如何引导学生通过绘

画表达自己的梦想。

二、教学目标的确立

教学目标是教师对学生在学习过程中所期望达到的结果的描述，

它应该具有可观察性、可测量性。在本节课中，教学目标有三个，分

别是让学生了解儿童画的基本特点，培养学生的绘画兴趣；通过对梦

想画的学习，培养学生敢于想象、勇于表达的精神风貌；通过对绘画

技巧的学习，提高学生的绘画能力。这三个目标既有对知识技能的期

望，也有对情感态度的期望，是一个全面的目标体系。

三、教学难点的把握

教学难点是学生在学习过程中最不容易掌握的知识点或技能，它

需要教师特别关注，采取有效的教学策略来帮助学生克服。在本节课

中，教学难点是如何引导学生正确表达自己的梦想和愿望，培养学生

敢于想象、勇于表达的精神风貌。这个难点涉及到学生的情感和思维，

需要教师通过引导、激励、鼓励等方式，帮助学生打开心扉，自由表

达。

四、教具与学具的准备

教具与学具是教师进行教学的工具，它直接影响到教学的效率和

效果。在本节课中，教具与学具包括黑板、粉笔、多媒体设备、画纸、

画笔、水彩颜料等。教师在准备这些工具时，要考虑到它们的实用性、

安全性，以及是否能够激发学生的学习兴趣。