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人教版初中美术教案分享
第二单元情趣浓郁能工巧匠
第三课线材造型
一、课题
线材造型
二、课时
1课时
三、教学目标
1、知识与技能：了解线形造型的使用材料，学习以线当笔进行创作的造型方法
及草编工艺的制作方法；
2、过程与方法：通过欣赏线材造型艺术作品，了解线形造型的使用材料，并通
过演示法帮助学生掌握线的造型方法和草编工艺制作方法；
3、情感与价值观：提高学习的观察力、拓展思维能力，锻炼学生的动手能力。
四、教学重难点
1、重点：了解线形造型的使用材料，掌握以线当笔进行创作的造型方法及草编
工艺的制作方法；
2、难点：能够正确认识线形造型的使用材料，进行线材作品制作过程中能把美
观和实用合理结合；
四、教学准备
老师：多媒体课件，草编工具（黄草、剪刀）
学生：草编工具（黄草、剪刀）
五、教学过程
（一）引入新课
多媒体课件展示一组线形造型作品的照片。
提问：同学们，这一组照片里的物品是什么？它们的造型是什么组成的？
学生讨论+老师小结：灯饰、雕塑、小摆件。它们用线条进行造型。
大家回忆一下，日常生活中还见过哪些同类的物件。我们一起进入今天的课程《线
形造型》。
（二）新课教学
1、导入，了解线形造型--材料和方法
老师导语：线形造型的作品我们在生活中也很常见，大家观察一下这一组线形造
型作品，尝试思考一下它们是用什么材质做成的，造型的对象是什么，有什么作
用，制作方法是什么。
新媒体课件展示一组线形造型作品的照片。
学生讨论+老师小结：
★金属材质：不锈钢、山、装饰、机器折弯
★塑料+金属材质：电线、人物、装饰、手编
★天然材质：水草、帽子、实用、手编
2、我们民间编制从材料上的分类
多媒体课件展示一组天然植物制作的不同用品照片。
提问1：同学们观察一下，每张照片是什么物品，用什么材质制作？
学生回答+老师小结：
★草编：用黄草编制，草鞋★藤编：用树藤编制，篮子
★竹编：竹子划成片编制，簸箕★棕编：棕榈叶编制，蚱蜢挂件
提问2：大家思考一下，这些天然材料，有什么优点？
学生讨论+老师小结：环保、容易采集、造价低廉。
（三）巩固展示
课堂练习，老师带练用荒草编制制作一个杯垫，学生跟练，老师巡场指导。结束
后请学生上台展示，并分析制作过程中的难点和解决心得，老师做正向点评。
（四）小结作业
老师小结本节课重点知识，作业是独立完成一个草编的杯垫。
六、板书设计
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