北师大版历史八年级上册第2课《第二次鸦片战争》教学设计 .pdfVIP

北师大版历史八年级上册第2课《第二次鸦片战争》教学设计

一.教材分析

《第二次鸦片战争》这一课主要讲述了第二次鸦片战争的发生、经过和结果。

通过本节课的学习，学生可以了解第二次鸦片战争的背景、原因、过程和影响，从

而加深对我国近代史的认识。教材内容详细，图文并茂，有利于激发学生的学习兴

趣。

二.学情分析

初二学生已经具备了一定的历史知识基础，对于第一次鸦片战争有一定的了解。

但第二次鸦片战争与第一次鸦片战争在时间和内容上较为接近，学生可能会产生混

淆。因此，在教学过程中，需要引导学生区分两次鸦片战争的不同之处，并激发学

生对第二次鸦片战争的兴趣。

三.教学目标

1.知识与技能：了解第二次鸦片战争的背景、原因、过程和结果，认识

《天津条约》和《北京条约》的主要内容。

2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生分析问题和

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：树立正确的历史观，培养学生热爱祖国、珍惜和

平的情感。

四.教学重难点

1.重点：第二次鸦片战争的原因、过程和结果。

2.难点：《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其对中国的影响。

五.教学方法

1.情境教学法：通过图片、视频等素材，营造生动的历史情境，激发学

生的学习兴趣。

2.问题驱动法：设置一系列问题，引导学生思考和探讨，提高学生的分

析问题和解决问题的能力。

3.合作学习法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神。

六.教学准备

1.教材、PPT、视频等教学资源。

2.打印好的分组讨论表格。

3.的黑板、粉笔等教学工具。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示第二次鸦片战争的图片，引导学生回顾第一次鸦片战

争的知识，然后提问：第二次鸦片战争是什么原因引发的？它对我国产生了“

哪些影响？”

2.呈现（10分钟）

教师简要介绍第二次鸦片战争的背景、原因、过程和结果，重点讲解

《天津条约》和《北京条约》的主要内容。

3.操练（15分钟）

学生分组讨论，分析《天津条约》和《北京条约》对中国的影响，然

后选取小组代表进行分享。

4.巩固（5分钟）

教师针对学生的分享进行点评，总结第二次鸦片战争的影响，帮助学

生巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

学生自主学习第二次鸦片战争的相关知识，了解其在我国近代史中的

地位和作用。

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课的主要内容，强调第二次鸦片战争的历史意

义。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：请学生结合所学知识，撰写一篇关于第二次鸦片战争的小

论文。

8.板书（5分钟）

教师根据课堂内容，进行板书设计，突出第二次鸦片战争的关键信息。

教学过程总结：

本节课通过导入、呈现、操练、巩固、拓展、小结、家庭作业和板书等环节，

系统地介绍了第二次鸦片战争的知识。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，

培养学生的分析问题和解决问题的能力。通过小组讨论等形式，促进学生的合作学

习，提高学生的团队合作精神。整节课下来，预计用时40分钟。

在教学《第二次鸦片战争》这一课时，我深刻反思了教学过程中的优点和不足。

首先，导入环节通过图片和视频的形式，成功地激发了学生的学习兴趣，使他们能

够迅速进入学习状态。然而，在呈现环节，我发现在介绍条约内容时，部分学生显

得有些困惑，这让我意识到在今后的教学中，需要更详细地解释条约的具体影响。

在操练环节，分组讨论的方式促进了学生的合作学习，但我也注意到个别小组

的讨论不够深入，部分学生在讨论中发言较少。针对这一问题，我认为在今后的教

学中，需要加强对小组讨论的引导，确保每个学生都