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中国美术史说课教案(一)
中国美术史说课教案
教学目标
1.了解中国美术史的演变与发展；
2.探究中国美术的审美特点及艺术手法；
3.学习中国美术史中的名家与代表作品；
4.提高对于中国传统文化的认知与理解。
教学重点
1.中国美术的历史演变；
2.中国美术的审美特点；
3.中国美术史中的名家与代表作品。
教学内容
一、中国美术的历史演变
1.先秦时期：青铜器艺术；
2.秦汉时期：壁画艺术；
3.魏晋南北朝：山水画的形成；
4.唐宋时期：花鸟画与风俗画的发展；
5.元明时期：造型艺术的独立性；
6.清代：古典绘画的巅峰。
二、中国美术的审美特点
1.表现主义：强调主观情感体现；
2.极简主义：强调艺术形式的简约与凝练；
3.象征主义：强调符号与象征的意义；
4.抒情主义：强调诗意、流畅与温柔的气息。
三、中国美术史中的名家与代表作品
1.吴道子：《秋思图》；
2.周文矩：《富春山居图》；
3.王维：《山居秋暝》；
4.仇英：《百花图》；
5.张大千：《春雪图》；
6.黄宾虹：《井冈山》。
教学方法
1.讲解课；
2.图片展示、解读；
3.学生自主阅读与思考。
教学评价
1.考核平时的听课与听课笔记；
2.以小组为单元，进行讨论、发表见解；
3.定期进行知识点的测试与考核。
教学资源
1.教科书资料；
2.图片素材；
3.PPT演示文稿。
教学步骤与时长
第一步：引入（5分钟）
通过简单介绍中国美术对学生进行导入，让学生对本次课程有一个大
致了解和期望。
第二步：讲解中国美术的历史演变（30分钟）
通过PPT将各个历史时期的美术发展历程进行讲解和概括，并介绍各
个时期的代表画家及其作品。
第三步：讲解中国美术的审美特点（20分钟）
通过PPT向学生介绍中国美术的审美特点，并注重分析各个作品的艺
术形式、艺术手法、艺术特点、艺术表现的精髓等。
第四步：讲解中国美术史中的名家与代表作品（40分钟）
通过PPT和图片向学生展示中国美术史中的名家及其代表作品，并进
行详细解读，使学生对于这些作品有更深刻的认识和理解。
第五步：小组讨论（15分钟）
让学生分成小组讨论各自所钟爱的画家和作品，并通过简要的发言，
向其他的小组展示自己的见解和理解，增强学生的合作能力和表达能
力。
第六步：总结（5分钟）
通过简短的总结，概括本次课程的重点和要点。
教学后续
可以邀请有关院校美术教师，向学生介绍一些与中国美术有关的文化
知识和美术作品，也可以组织学生进行相关美术展览的参观和学习。
教学延伸
教师可以推荐一些与中国美术有关的书籍，让学生通过阅读书籍进一
步加深对中国美术的认知和理解，促进学生对于美术方面的兴趣和爱
好。
教学评价标准
教师可以通过课堂笔记的评价、发言的准确性和广泛性、小组讨论中
的互动和讨论质量、学生的期末考试成绩等方面进行评价。
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