外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐·夜》超超级精品教学课件详细配套教案.pdfVIP

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4.《外国诗两首·蝈蝈与蛐蛐·夜》

超超级精品教学课件详细配套教案

蝈蝈与蛐蛐

比较阅读

课堂总结

拓展延伸

作业

找找看:哪首是田园诗?

《白雪歌送武判官归京》

《别董大》《过故人庄》

《钱塘湖春行》《春望》

《过故人庄》

中国田园诗的特点:

1、标举隐逸

2、寄情山水

3、歌咏田园生活

歌唱自然,赞美自然

——诗歌的永恒主题。

田园诗

蝈蝈与蛐蛐

(英)济慈

教学目标:

体会诗中蕴含的情感

感觉诗人对大自然的爱

作者简介

约翰•济慈(1795——1892)英国浪漫主义诗人,出身卑微,生活贫困,自幼喜爱文学。1817

年出版第一部诗集《诗歌》,其中有名篇《蝈蝈与蛐蛐》,从此崭露头角,他的著名诗篇有《夜

莺颂》、《秋颂》等。他的诗想像丰富,绚丽多彩,对世人具有极大的影响。

积累下列字音

昏晕(yūn)

树篱(lí)

栖息(qī)

草茸茸(róng)

喧响(xuān)

撒下(sǎ)

微漾(yàng)

沉浸(jìn)

积累下列词语

沉醉:指大醉;多用于比喻,有“痴迷”、“迷恋”、“沉浸”之意思。如:沉醉于节日的欢乐

中。

栖息:①止息;歇宿:一群归鸦,栖息在林间。②指隐居:栖息烟霞。

喧响:1.发出喧闹的声音;2.喧闹声。

听读课文,思考:

全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱,勾勒了哪两幅小景?这首诗的构思有什么特点?

研习诗歌内容

一、全诗描写了哪两种昆虫的鸣唱?勾勒了哪两幅小景?这首诗的构思有什么特点?

解析:

两种昆虫:

蝈蝈和蛐蛐

两幅小景:

(夏)蝈蝈的乐音

(冬)蛐蛐的歌儿

诗歌构思:

构思巧妙,短小精致又十分大气

(解析:这首诗构思巧妙,短小精致而又十分大气。全诗分为前后对应的两部分,分别以“大

地的诗歌从来不会死亡”和“大地的诗歌呀,从来没有停息”开头,点明主旨;又分别描绘

盛夏“蝈蝈的乐音”和冬天“蛐蛐的歌儿”,并通过联想使二者巧妙地联系起来,生动地表现

了“大地的诗歌从来不会死亡”的主题。这首诗仅仅勾勒了夏、冬两幅小景,而没有描绘春、

秋两季的景象;仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱,而没有去写大地上其他百鸟千虫

的歌唱。但它所表现的却是大自然一年四季“歌声”不断的景象,歌颂了大自然周而复始、

生命不息的永恒美。全诗讴歌大自然的无限美好、无限生机,着墨不多却能以少胜多,富有

内涵,给人以广阔的想像空间,角度新颖独到,构思颇具匠心。)

二、请找出表现诗歌主旨的两个句子

1“大地的诗歌从来不会死亡”;

2“大地的诗歌呀,从来没有停息”。

三、诗中是怎样体现这一主旨的?

通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写,赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。

四、这首诗表现了诗人怎样的情怀?

这是一曲对大自然的颂歌,歌颂了大自然的无限美好和勃勃生机,表达了诗人对大自然的无

限热爱和由衷的赞美之情。

问题探究

1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”,你是怎样理解的?

美好的诗歌是动人心弦的,因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手,

把它们的鸣唱当做大自然的诗歌,借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机,表达了诗人对大

自然的无限热爱和由衷赞美之情。

2、大地的诗歌是什么意思?

诗人把大自然一切美好动听的声音,比喻成大地的诗歌“”

3、如何理解从来“”一词的含义?

春秋两季本来就是百鸟千虫欢唱的季节,夏天,鸟儿不叫了,就出现了蝈蝈的乐音,冬

天,夜晚寂寞了,就出现了蛐蛐的歌儿,由此,大地的诗歌是四季不歇的,是“从来不会”

死亡的。

诗歌结构

(夏)蝈蝈的音乐

(冬)蛐蛐的歌儿

主题

“大地的诗歌从来不会死亡”

构思:短小精致又十分大气

拓展阅读

春夜喜雨

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

滁州西涧

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

【俄】叶赛宁

教学目标:

•学习诗歌的描写方法

•体会诗人的情感

作者简介

谢尔盖•亚历山大德罗奇•叶赛宁(1895-1925),俄罗斯诗人。早期诗作描写

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