四年级语文老师工作总结.pdfVIP

编号：______________

四年级语文老师工作总结

编辑：__________________

日期：__________________

单位：__________________

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-332

四年级语文老师工作总结

用户指南：该总结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系

统的总结，明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益作用。可通过修改使用，也可以

直接沿用本模板进行快速编辑。

四年级语文老师工作总结五篇(一)

本学期我担任四年一班的语文教学工作。在教学中，

我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好

教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的

教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水

平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全

面的、系统的回顾总结：

一、指导思想

1注意良好习惯的培养;

2减轻学生的过重负担;

3重视提高学生的人文素养和科学素养;

4力求为教学提供便利;

二、努力学习，提高自身业务素质。

素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质，为

此，我积极向组内的教师学习。课堂上积极发挥每一名学

第2页/总20页

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-332

生的主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。我

努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进各

方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上

课、辅导和批改作业。每一堂课都尽量精心设计，力求做

到学生愿学、乐学。

三、课堂教学中，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上

好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本

班学生的实际特点，采用适合本班学生的教学形式，激发

他们学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，

创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言

堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导主动探

究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后

进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产

生浓厚的学习兴趣。

四、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积

累。

在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的

第3页/总20页

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-332

古诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和

学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴

趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求

学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文

后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

五、存在的不足

在自身的素质上自己还将努力提高教学水平，在各项

活动中多接受别人的意见，平时的教学中还注重能力的提

高。

这学期虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求

学生把本学期积累的知识完完整整的记录在积累本上。以

往的教学中我都要求学生记录下来的，但如果只是一味的

记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期

我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。

在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累

真正落到实处。

还有，本学期的特色作业不够丰富。特色作业也做过

一些，但没有统一的整理，也是一大遗憾。

第4页/总20页

标准总结示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-332

总之，经过一个学期的辛勤努力，我的