5.4 环境因素参与调节植物的生命活动 课件-2024-2025学年高二人教版（2019）生物选择性必修1.pptx

第54节环境因素参与调节植物的生命活动

导入新课自主学习深度学习迁移应用教材P105种子萌发后，根向地生长。如果将幼苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长。1.茎和根的生长是受哪种因素调节的？是由重力因素调节的。根和茎很可能会继续横向生长，因为太空中几乎没有重力。2.如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根、茎可能会怎样生长？为什么？这说明高等植物的生长发育是受环境因素调节的。光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。

任务1：理解光对植物生长发育的调节作用阅读教材P105光在植物生长发育中的调节作用，分析资料1、2、3，讨论并回答P105问题。资料1少数植物（如烟草和莴苣）的种子需要在有光的条件下才能萌发，有些植物(如早熟禾、毛蕊花)的种子在有光条件下萌发得好一些，还有一些植物（如洋葱、番茄）的种子萌发，受光的抑制。研究发现，萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少讨论1.那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗？不是深度学习自主学习导入新课迁移应用

深度学习自主学习导入新课迁移应用资料2豆芽是在黑暗的环境中培育的，它的细胞中不含叶绿素，茎（实际上很大一部分是下胚轴）比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。讨论2.从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响？光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。

深度学习自主学习导入新课迁移应用资料3很多植物的开花与昼夜长短有关。白天短于一定的时长才开花菊水稻白天长度超过13小时才开花菠菜也有不少植物的开花与昼夜长短无关。棉花黄瓜向日葵讨论3.有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关系吗？是光照时长(黑暗时长)在起作用；与植物激素的分泌有关

深度学习自主学习导入新课迁移应用讨论4.种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的？⑴萌发需要光照的种子一般较小，这是对环境的适应——萌发后立即进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死”。⑵植物在生长、开花过程中，跟随着光照的节奏，能保证生命活动正常进行，能保证正常地繁衍后代，这也是植物对环境的适应。

深度学习自主学习导入新课迁移应用在自然界中，种子的萌发、植株的生长、开花、衰老，等等，都会受到光的调控。植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应。光作为一种______，影响、调控植物生长、发育的全过程。信号

深度学习自主学习导入新课迁移应用植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号，并据此调整生长发育。问题：那么植物是怎样感受到光照的呢？植物具有接受光信号的分子如：光敏色素化学本质:蛋白质(色素—蛋白复合体)吸收光的类型:分布:植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富主要是红光和远红光。特点:在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化相关信息教材P106植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的

深度学习自主学习导入新课迁移应用问题：光调控植物生长发育的反应机制是怎样的呢？光光敏色素被激活，结构发生变化感受信号信号经过转导，传递到细胞核内传导信号细胞核内特定基因的转录变化RNA翻译表现出生物学效应发生反应

深度学习自主学习导入新课迁移应用总结：光对植物生长发育的调节作用光参与了植物种子萌发、颜色和形态建成、开花等多项生长发育过程的调节。光敏色素是感受光信号的受体，可以将信号传递到细胞核中，引起基因转录的变化。

深度学习自主学习导入新课迁移应用任务2：探究参与植物生命活动的其他环境因素阅读教材P107温度参与植物生长发育的调节，分析资料1、2，讨论并回答P107问题。除了光，温度和重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。资料1温带地区，树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。年轮形成的原因是：在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。讨论1.树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？年轮的形成，是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。温度参与植物生长发育的调节

深度学习自主学习导入新课迁移应用资料2有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用。冬小麦、冬大麦，蕙兰等就是这样。讨论2.有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。讨论3.关于温度参与调节植物生长发育的实例，你还能举出一些吗？光合作用